吉林省长春市第五中学2014年高中历史 第五单元第3课 宗教改革的拓展教案 新人教版选修2.docVIP

课题 吉林省长春市第五中学2014年高中历史 第五单元第3课 宗教改革的拓展教案 新人教版选修2 教学目标 知识与技能 加尔文宗教改革的背景、内容、历史作用；亨利八世宗教改革 的背景、内容、结果；宗教改革对欧洲及英国的影响 过程与方法 问题探究；历史比较 情感态度与价值观 通过对宗教改革背景和实质的分析，说明“一定的文化是一定社会的政治和经济在意识形态上的反映”。 教学重点 加尔文宗教改革历史作用、亨利八世宗教改革结果、宗教改革的影响。 教学难点 先定论、加尔文与亨利八世宗教改革的性质、英国国教与清教徒。 教学手段与方法 讲授法；多媒体演示法 课型 课时安排 教学过程 学案 教学内容 导入： 16世纪在马丁·路德宗教改革的影响下，出现了加尔文教、英国国教等新教派，统称为新教。这是一场反对封建统治的政治运动，沉重打击了天主教的统治，解放了人们的思想，促进了欧洲民族国家的发展和资本主义的发展。 【新课讲授】 一、“加尔文宗教改革” （师）：加尔文在日内瓦的宗教改革是继马丁·路德宗教改革之后的又一次重大的宗教改革运动。介绍日内瓦和马丁·路德；阅读教材第一段和第二段概括加尔文宗教改革的背景。 （生）：1.受马丁·路德改革宗教的影响2.受文艺复兴时期人文主义的影响3.深入研究《圣经》宣传宗教改革 （师）：阅读教材3、4、5、6段，归纳出加尔文宗教改革的内容： (生