湖北省咸宁市鄂南高级中学高二物理 优质预习全案 理想气体状态方程与气体压强的微观解释(a班)新人教版.docVIP

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  • 2016-11-03 发布于广西
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湖北省咸宁市鄂南高级中学高二物理 优质预习全案 理想气体状态方程与气体压强的微观解释(a班)新人教版.doc

湖北省咸宁市鄂南高级中学高二物理 优质预习全案 理想气体状态方程与气体压强的微观解释(a班)新人教版

湖北省咸宁市鄂南高级中学高二物理 优质预习全案 理想气体状态方程与气体压强的微观解释(A班)新人教版 p∝ (2)上式表明:一定质量的某种气体,尽管p、V、T这三个状态参量都可改变,但是是不变的,总等于一个常量C. (3)设气体从状态1(p1、V1、T1)变到状态2(p2、V2、T2),则有:=. (4)适用条件: ①气体的质量一定; ②气体的温度不太低,压强不太大. 3.气体分子运动的特点: 特点是:(1)气体间的距离较大,分子间的相互作用力十分微弱,可以认为气体分子除相互碰撞及与器壁碰撞外不受力作用,每个分子都可以在空间自由移动,一定质量的气体的分子可以充满整个容器空间。 (2)分子间的碰撞频繁,这些碰撞及气体分子与器壁的碰撞都可看成是完全弹性碰撞。气体通过这种碰撞可传递能量,其中任何一个分子运动方向和速率大小都是不断变化的,这就是杂乱无章的气体分子热运动。 (3)从总体上看气体分子沿各个方向运动的机会均等,因此对大量分子而言,在任一时刻向容器各个方向运动的分子数是均等的。 (4)大量气体分子的速率是按一定规律分布,呈“中间多,两头少”的分布规律,且这个分布状态与温度有关,温度升高时,平均速率会增大。 例1.教室的容积是100m3,在温度是7℃,大气压强为1.0×105Pa时,室内空气的质量是130kg,当温度升高到27℃时大气压强为1.2×105Pa时,教室内空气质量是多少?

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