湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级历史上册《第16课-第18课 俄国农奴制改革和日本明治维新》学案（无答案） 新人教版.docVIP

《第16课-第18课 俄国农奴制改革和日本明治维新》学案 姓名：____________ 班级：____________ 学习目标 1．俄1861年改革的内容及影响。 2．日本明治维新的措施和影响。 课时：2课时 导学方法：观察、探讨法 导学过程： 课前导学： 19世纪40年代前后， 率先完成工业革命，60—80年代，法、美、德、俄等国先后完成工业革命，标志着生产力得到极大发展，而生产关系要适应生产力的发展，所以出现了资产阶级革命或改革。为了摆脱日益严重的 危机， 年，沙皇 签署了废除农奴制的法令，成为俄国历史的一个重大 。646年，日本实行____________，标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡，12世纪末，日本进入历时600多年的____________。1853年，____________强行打开日本大门，主权开始丧失，_________年，日本开始进行_________性质的改革，史称“____________”，标志日本由封建社会进入____________。 1．1861年改革的目的是什么？内容有哪些？有什么样的意义？ 2．日本幕府统治出现危机的原因有哪些？结局怎样？ 3．明治维新的内容有哪些？意义何在？ 课堂导学： 4．当时的中日背景基本一致，为什么日本明治维新取得了成功，而