七年级语文下册《孙权劝学》精品课件人教新课标版.pptVIP

2010/04/08 《孙权劝学》 课件原创：乐中语文组 分角色朗读课文，体会人物形象 ： 孙权 ： 1、“不可不学!” —— 2、“孤岂欲卿治经为博士邪?” —— 3、“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” —— 语重心长，言辞恳切 语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。 不悦、责备。 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ——吃惊，赞叹 “大兄何见事之晚乎!” ——深感自豪 （孙权） （鲁肃） （吕蒙） 2010/04/08 五.感悟反思： 学了课文，你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示？ * 模拟记者招待会 * 本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，体现了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的品德，赞扬了吕蒙虚心听劝且努力学习并有所成就，告诉我们：“开卷有益”的道理。 六、总结全文： 比较《孙权劝学》和《伤仲永》两文内容和写法上的异同。 内容上：都与学习有关，一正一反从不同方面说明了学习的重要性。 写法上：《孙权劝学》以对话为主，语言描写生动，侧面描写也突出。 ，伤仲永》借事说理，具体阐述了作者的才能观。 板书 孙权劝学 《资治通鉴》 吕蒙 孙权 鲁肃 循循善诱关爱部下勤奋好学 虚心听劝学有所进 爱才敬才 （就学） 启示：①开卷有益：人只有不断学习，才能增长才干。②要善于听取别人的意见。③不能总拿老眼光看待人和事。④不能