【精品文档】江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 常见的弱电解质教案 苏教版选修4.docVIP

江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 常见的弱电解质教案 苏教版选修4 教学目标 知识与技能 了解水的电离和水的离子积常数。 过程与方法 通过联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力 情感态度 与价值观 通过学习水是极弱电解质，体会水的用途。 教学重点 水的电离平衡CH3COOHCH3COO－＋H＋NH3·H2ONH4++OH— 2、写上述电离平衡常数表达式 [讲解] （一）水的电离平衡 1、实验证明，纯水微弱的导电性，是极弱的电解质： 25℃1LH2O的物质的量n(H2O)==55.6(mol)共有10—7mol发生电离 H2O H++OH— 起始(mol) 55.6 0 0 电离(mol) 10—7 10—7 10—7 平衡(mol)55.6－10—7 10—7 10—7 25℃ [H+]·[OH—]= 10—7=10—14=Kw的离子积常数。 3．影响Kw的因素 Kw与溶液中[H+]、[OH—]无关，与温度有关。 水的电离为吸热过程，所以当温度升高时，水的电离程度增大，Kw也增大。 练习 口答、检查 [阅读]P62 理解水是极弱电解质、电离度比醋酸小得多。 例如100℃，1LH2O有10—6mol电离，此时水的离子积常数为Kw=10—6·10—6=10—12.