【精品文档】湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 2.1.2系统抽样和分层抽样课件 新人教a版必修3.pptVIP

2.1 随机抽样 系统抽样 分层抽样 系统抽样的特点: 优点: ⑴简便易行; ⑵当对总体结构有一定了解时,充分利用已有信息对总体中的个体进行排队后再抽样,可提高抽样效率; ⑶当总体中的个体存在一种自然编号(如生产线上产品的质量控制)时,便于施行系统抽样法. 缺点: 在不了解样本总体的情况下,所抽出的样本可能有一定的偏差. 探究 假设某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1℅的学生进行调查.你认为应当怎样抽取样本? 分析 由于样本容量与总体中的个体数的比是1：100，因此，样本中包含的各部分的个体数应该是 2400／100， 10900／100，11000／100， 即抽取24名高中生，109名初中生和110名小学生作为样本。 * 探究：某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查。 方法： ①将这500名学生从1开始编号； ②按号码顺序以一定的间隔进行抽取，由于 这个间隔定为10，即将编号按顺序每10个为一段， 分成10段； ③在第一段号码1～10中用简单随机抽样法抽出一个 作为起始号码，如6； ④然后从“6”开始，每隔10个号码抽取一个，得到 6，16，26，36，…，496，这样我们就