【精品文档】山东省泰安市新城实验中学七年级语文上册 17《走一步再走一步》课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 走一步,再走一步 莫顿·亨特 通过对重要词句的品读，把握人物心理和性格特征。 领悟“走一步，再走一步”的含义，培养坚韧不拔、勇于战胜困难的品质。 教学目标: 由复习本单元课文的哲理导入新课 通过本单元四篇课文的学习，我们懂得了许多道理，《女孩独立》让我们认识到了独立的重要性和意义。《顶碗少年》让我们体验到拼搏才能造就成功。《伤仲永》提醒我们要勤奋刻苦，才能学有所成。《周处》更让我们感受到了知错能改的力量。可见，成功之路并不平坦，我们随时会遇到艰难险阻，这时，我们该怎么办呢？前进还是后退，这是个问题。今天，莫顿·亨特通过《走一步，再走一步》告诉了我们他的选择。他会怎么做呢？我们拭目以待！ （板书课题、作者） 一、导入 训诫(jiè) 峭壁(qiào) 嶙峋(línxún) 迂回(yū) 凝视(níng) 头晕目眩(xuàn) 纳罕(nà hǎn) 小心翼翼(yì yì) 屡次(lǚ) 啜泣(chuò qì) 生字词 ： 快速朗读课文，试用自己的语言概括故事的主要情节。(注意记叙文四要素) 整体感知： 八岁那年，夏日的一天，我冒险爬上了悬崖，却陷入了困境，不敢动弹，在父亲的鼓励和帮助下，我最终安全爬下了悬崖，并且有了巨大的成就感。 1、读完这个故事，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？ (请从文中找一找能证明你的观点的词句，谈谈你的看法) 重点读析： 父亲的鼓励和帮助。