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江苏省连云港市赣榆县赣榆县海头高级中学2015高中化学 影响盐类水解的因素教学设计 苏教版选修4 （1）三维目标 知识与技能目标 理解温度等外界条件对盐类水解反应的影响、水解平衡移动的分析。了解水解原理的应用。 过程与方法目标 通过各类盐的水解规律分析、各类盐水解后对溶液酸碱性的影响的分析，掌握判断盐类溶液酸碱性的规律和方法。 通过对盐类水解的微观分析，提高用微观规律分析宏观现象的能力。 通过盐类水解原理的应用，提高运用弱酸和弱碱的电离、水的电离和盐类水解等基本原理解决实际问题的能力。 情感态度价值观目标 通过对盐类水解的规律的总结，体会事物变化的那种丰富多彩的内在美。 通过盐类水解中丰富多样的实验现象、多姿多彩的变化规律，培养学生学习化学的兴趣。影响盐类水解因素。盐类水解规律的应用。 盐类的水解涉及的知识面广，综合性较强，是前面已学过的电解质的电离、水的电离平衡和水的离子积，以及平衡移动原理等知识的综合应用。盐类的水解是本章教材的教学重点和难点。盐类水解的应用，是在学习盐类水解的本质及规律的基础上，研究盐类水解达到平衡后，如何改变温度、浓度等外界条件，克服盐类水解的不利影响，使盐类水解向有利的方向移动。 本节是盐类水解理论知识的迁移应用，培养学生应用理论知识解决实际问题的能力。本节重点是盐类水解的几点应用，关键是应用盐类水解平衡解决问题。通过学习，使学生加深对盐类水解理论知识的认