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- 2016-03-23 发布于广西
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【精品文档】广东省佛山市顺德区均安中学高中数学 3.2.2 立体几何中的向量方法学案 新人教a版选修2-1
广东省佛山市顺德区均安中学高中数学 3.2.2 立体几何中的向量方法学案 新人教A版选修2-1
【学习目标【探索新知】所成的角的取值范围是的方向向量分别为,两向量的夹角α的取值范围是[0,π]或 终有cos θ=|cos α|所成的角为θ,
直线的方向向量与平面的法向量夹角的余弦为
与关系为:_________________________________
3.平面与平面所成角:设分别为平面的法向量,二面角
的大小为,向量 的夹角为,则有(图4)或 (图5)
图4 图5
二面角─l ─的大小为(),
【基础自测已知A(0,1,1),B(2,-1,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB和直线CD所成角的余弦值为( ).
A. B.- C. D.-
3.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M和N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值是( )A.B. C. D.
. 直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角为120°,则直线l与平面α所成角等于( ).
A.120° B.30° C.60° D.以上均不对
2.若平面α的一个法向量n=(2,1,1),直线l的一个方向
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