【精品文档】山西省运城市运城中学2015高中化学 第四章 第三节 垃圾资源化（第1课时）教案 新人教版选修1.docVIP

垃圾资源化 教学目标： 1．根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明垃圾和其他生活废弃物处置的方法。 2．认识“白色污染”的危害和防治方法。 教学重点：举例说明垃圾和其他生活废弃物处置的方法。 学生活动探究建议：??讨论：在田间或市区焚烧植物秸秆、枝叶以及垃圾的危害。调查：当地生活垃圾的处理和回收利用情况，讨论并提出改进意见。 课时划分：两课时 教学过程： 第一课时 [导课]近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，垃圾的产生量越来越大。1998年，我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨；2000年，我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨，且以每年10％的速度增长。目前，我国累计堆存的固体垃圾总量已达60亿吨，占地5.4亿m2，全国670多座大中城市，约有1／3陷入垃圾包围中，垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的隐性危害。目前，垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。 [实践活动]根据图示谈谈垃圾资源化的意义。 [讲述] 在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。目前我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。 [投影]垃圾堆放： [讨论]我们每天丢弃