【精品文档】湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 数列课件 新人教a版必修5 .pptVIP

数 列 定义： 数列的一般形式可以写成： 如果数列 的第 项 与 之间的函数关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式。 练习：1、2、3、4，5。 思考题： 2、数列2，4，8，16···的通项公式一定是 吗？ 小结： 本节课学习的主要内容有： 1、数列的定义； 2、数列的通项公式； 3、数列的实质； 4、数列通项公式的求法等。 作业： P46 习题十七 1、2。 * 1，2，3，4，5，··· n， ··· .（1） 1， ， ， ， ，··· ，··· . （2） 1，1.4，1.41，1.414， ··· . （3） 4，5，6，7，8，9，10. （4） －1，1，－1，1， ··· . （5） 1，1，1，1， ··· . （6） 按一定顺序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，······，第n项， ······。 根据数列的定义知数列是按一定顺