【精品文档】山东省泰安市新城实验中学2015中考物理《声音的产生与传播》复习课件4.pptVIP

* 奇特的声 第一章 声现象 学习目标： 1、通过自我实验探究初步认识声音产生和传播条件； 2、培养自我的探究能力和动手及语言表达能力； 3、学习物理中归纳一般规律的方法。 一、基础学习： 1、（阅读课本P7页）声音为我们提供了各种各样的信息：壶内的水声，能表明水是否 ；心音的变化，可以帮助医生判断 ；机器发出的声音，显示着它的工作是否 ……；自然界中还有许多我们听不到的声音。 沸腾 病情 正常 2、活动一：探究声音的产生 试一试：如何使一张纸、一个笔帽、一杯 水发出声音？比比谁的方法多？谁的方法与众不同？ 想一想：物体发声与不发声时有什么不同？ 物体发声时有什么共同特征？ 结论： 声音是由于物体__________产生的 振动 做一做 我们把________________的物体叫做声源。 固体、______、_______都能发声,都可以作为声源。 正在发声 气体 液体 固体 气体 液体 固体、液体、气体都可以发声吗？ 3、活动二：声音能在固体、液体、真空中传播吗？ 做一做：1、固体 2、液体 3、真空 结论：声音可以在_______、_______和 ______中传播，但不能在_________中 传播。 想一想：还