【精品文档】江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学下册 第8单元 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ * 第2课时 学习目标 了解防止金属生锈的简单方法。 知道废弃金属对环境的污染。 认识回收金属的重要性。 使学生体会学习化学的价值。 自学指导 1、知道金属锈蚀的条件，尤其是铁制品生锈的条件 2、铁锈的成分，铁制品不防锈蚀的原因、铝制品防锈蚀的原因 3、通过铁制品锈蚀的条件探究，寻找防止铁制品锈蚀的方法有哪些 4、怎样保护金属资源 资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当与年产量的20%----40% 。 资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限如课本图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。 二.金属资源保护 1.金属的腐蚀和防护 铁轨的锈蚀 铁钉的生锈 各种铁制品的锈蚀 为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验 步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙） 再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞 一周后 铁钉浸没一半在水中：