【精品文档】山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学八年级数学上册 3.2 平面直角坐标系课件1 （新版）北师大版.pptVIP

* 3.2 平面直角坐标系(1)  学习目标 1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念； 2．认识并能画出平面直角坐标系； 3．能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。 1、数轴的三要素是什么？ · 单位长度 -3 0 1 2 3 4 -2 -1 2、在平内确定一个物体（或点）的位置通常用几个数据？ A ● B ● 2、如果以“中心广场”为原点作两条相互垂直的数轴，分别取向右和向上方向为数轴的正方向，一个方格的边长看作一个单位长度，那么你能表示“碑林”的位置吗？“大成殿”的位置呢？ 右图为某市旅游景点的示意图． 1、 “大成殿”在“中心广场”西、南各多少个格？“碑林”在“中心广场”东、北各多少个格？ 问题探究一 认真阅读课本P58-59，完成解决单P18 问题探究一的三道题，然后用自己的语言描述。（5分钟） 问题：1、平面直角坐标系由几条数轴组成？位置关 系怎样 ？垂足是什么？ 2、两条数轴是怎样放置的？哪条是x轴？哪 条是y轴？正方向是怎样确定的？ 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 原点 第一象限 第四象限 第三象限 第二象限 想一想 :(1)两条坐标轴把一个平面分成几部份,分