【精品文档】山东省青岛市即墨市长江中学八年级语文上册 8 台阶课件 新人教版.pptVIP

* 李森祥 学习目标 读懂人物 读懂作者 读出自己 涎水( ) ɡān ɡà （ ） 筹划（ )fán zào（ ） xián chóu huà 预习检测 烦躁 尴尬 1、自说自话认生字 预习检测 2、你谈我论知大意 “父亲”用一生造了一所高“台阶”新房！ 1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 3.新屋造好了，父亲怎么样了？ 速读课文，复述故事情节并回答问题。 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 细读课文，结合人物描写方法，概括父亲的特点。 “父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样”。为什么呢？这种心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。 美文探究一 成长在农村的李森祥说“乡土永远是我创作的源泉，也是我情感的源泉。任何时候，任何地点，我都不会忘记我来自农村，我有责任把中国人民最本真的情感表达出来”。 理解文中“台阶”的深刻内涵，思考作者借助台阶想要表达怎样的感情？ 美文探究二 希望所有像父亲一样的农民由贫穷走