【精品文档】河南省漯河市第三中学七年级数学下册 7.2.1 用坐标表示地理位置说课课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 7.2.1用坐标表示地理位置 教材分析 教学过程的设计与实施 教法与学法指导 教学评价 学情分析 教材的地位 教学目标 教学重难点 教材分析 教材的地位 教学目标 教学重难点 教材分析 《用坐标表示地理位置》是人教版七年级下册第七章第二节内容，在此之前，学生已经学习了有序数对和平面直角坐标系，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用，本课主要内容是让学生利用平面直角坐标系解决生活中确定地理位置的问题，平面直角坐标系架起了数与形之间的桥梁，这为后续学习函数等知识打下基础。 知识与技能目标 过程与方法 目标 情感态度与价值目标 教材的地位 教学目标 教学重难点 教材分析 会用平面直角坐标系来确定地理位置 知 识 与 技能 目 标 过 程 与方法 目 标 情感态 度与价值目标 教材的地位 教学目标 教学重难点 教材分析 1 通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念。 2 通过确定旅游景点的位置和寻找宝藏的游戏，让学生认识数学与生活密切联系，提高学习数学的兴趣。 知 识 与技能 目 标 过 程 与方法 目 标 情感态度与价值目标 教材的地位 教学目标 教学重难点 教材分析 1、通过学习建立直角坐标系有多种方法，让学生体会数学活动充满着探索和创造。 2、通过同学之间，师生之间的交流讨论，培养学生与人合作的良好品质。 本课的教学重点：根据具体情境