【精品文档】山东省泰安市新城实验中学七年级语文上册 16《紫藤萝瀑布》课件1 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2016-03-23 发布于广西
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【精品文档】山东省泰安市新城实验中学七年级语文上册 16《紫藤萝瀑布》课件1 (新版)新人教版

2. 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。……那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。 拟人,比喻,细腻地写出每一朵花不同部位的深浅,显得玲珑剔透,富有动感、情趣。 两个比喻:A.紫藤萝花比作紫色 的大条幅 B.花中最浅淡的部分比作迸溅的水花 3.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 拟人、排比,把花儿们那娇艳动人的姿态人格化。比喻,表现花的繁茂与生机盎然。使静态的花跃动起来。 4.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 把静态的花拟人化,生动形象地写出了紫藤萝花的繁茂的景象,化静为动,使人产生丰富的想象、联想。 * “紫藤”、“朱藤”、“藤萝”,春季开花,蝶形花冠,青紫色。    宗璞 教学目标: 一、有感情的诵读课文。 二、追踪作者的心灵轨迹, 感悟生的美好和生命的永恒。 三、品味、揣摩课文精美的语句。 题目为什么要加上“瀑布” 两字 ?运用了什么修辞手法? (说明花开得怎样?) 表现花的繁茂、花藤之长 形象生动。 ——散文 (抒情散文) 本文是什么文体? 作者简介 宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化

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