【精品文档】河北省秦皇岛市第五中学高中历史 专题八 第一课 马克思主义的诞生（第3课时）课件 人民版必修1.pptVIP

* 马克思（1818—1883） 1999年，英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果马克思位居第一。 紧随其后，英国BBC广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询，一个月后汇集结果，名列榜首的仍然是马克思。 你认为马克思为什么获得世人如此高的评价？ 课标要求： 结合背景简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 教材理解： ★“机器轰鸣声里的抗争与思索”,“机器轰鸣”指什么？ 是谁在抗争？又是谁在思索？他们为什么抗争、思 索？这些抗争和思索有何意义？ 工业革命 社会发展但贫富分化加剧 资本主义社会的矛盾和弊端暴露 工人运动 空想社会主义 马克思吸取前人优秀理论 参与并总结工人运动实践 马克思主义 在19世纪西方工业化的初期，资本家为了获取更多的利润，尽量延长工人的劳动时间，有的每天长达18小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中，曾经有70%是女工和童工。工业革命……给工人带来的却是巨大的伤害和灾难。延长劳动时间，提高劳动强度，降低工人工资，是资本家普遍采取的手段。工人的劳动条件与生活条件非常恶劣，工人的平均寿命还不到30岁。资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐。 等候领救济面包的长队 施粥棚里的孩子 1831和1834年法国里昂工人起义 1844年德