工商职业学院2013会计专业教学计划….docVIP

会计人才培养方案 一、专业名称、代码、所属专业大类 1．专业名称：会计 2．专业代码：620203 3．所属专业大类：财经大类 二、招生对象 普通高中毕业生和中等职业毕业生 三、学制 全日制三年，修业三年。 四、就业面向 本专业主要就业面向是中小企业、金融行业、非营利组织等单位的会计核算、会计监督、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理岗位及会计师事务所查账验证、会计咨询等工作岗位。会计专业初始岗位群包括：出纳岗位、材料物资核算岗位、固定资产核算岗位、其他资产核算岗位、职工薪酬核算岗位、往来结算岗位、税务核算岗位、资金核算岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位，总账报表岗位；会计师事务所查账验证、会计咨询助理岗位。会计专业发展岗位群包括：总会计师、主办会计、会计主管等会计岗位群；财务经理、财务总监等财务管理岗位群统筹性工作；会计师事务所项目经理、会计咨询主管岗位。 五、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，面向中小企业、金融行业、会计师事务所、非营利组织等基层业务和管理岗位，具有诚信、合作、敬业的职业素质，掌握会计、涉税管理、财务管理、审计等岗位业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，能从事会计、税务、财务管理、审计等工作的德、智、体、美方面全面发展,并具备良好职业道德和较强可持续发展能力的，适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设的高素质技能型人才。 六、培养规格 本专业培养的学生应既掌握会计理论和实务，又掌握计算机操作技术，具有较强会计核算、财务分析和会计软件运用能力 掌握计算机的基本原理及系统操作和基本维护专业基础知识。 掌握会计、财务、审计、电算化等专业的知识。 （二）技能要求 具备较强的计算机操作与会计应用能力。 具有较强的会计实务操作能力。 具有会计核算、会计监督、财务管理及财务分析能力。 具有会计软件运用及网络财务的能力。 具备一定的会计制度设计、会计核算程序设计及会计管理制度设计能力。 具有一定的财务软件营销能力。 （三）素质要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，树立牢固的社会主义法治观念、民主意识和科学精神。懂得毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，积极参加社会实践。具有实现四化、振兴中华的理想，具有社会主业事业心和良好的职业道德，具有实事求是的科学态度和创新精神，勤奋学习，热爱劳动，遵纪守法，按照《高等学校学生行为准则》要求自己的言行。 七、职业证书 本专业毕业生应取得的职业资格证书为会计从业资格证书，鼓励毕业生取得初级会计师证书。 本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示： 表1会计专业就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表 序号 就业岗位 职业资格（技能）证书要求 1 财务软件操作与维护工作 会计电算化初级证书 2 会计、审计、出纳 会计从业资格证 八、毕业条件 本专业学生须同时满足到以下条件方可毕业，具体是： （一）关于课程与学分的相应规定 修完规定课程并考核合格，获取120个学分（其中创新创业活动学分10分） （二）关于公共技术（技能）证书和职业资格证书的相关规定 1、获得英语A/B级证书。 2、获得会计从业资格证书等。 九、课程结构 以框图的形式将本专业的课程体系结构准确的描述出来。附件（一）（二）（三） 十、核心课程 1.基础会计实训 本课程主要目的是让学生掌握较好地处理会计基本理论、基本方法和基本技能三者之间的关系。通过本课程的学习，使学生获得掌握现代基本理论，具有从事经济管理工作所必需的财务管理的业务知识和工作能力，达到从事经济管理类工作应具备的财务管理业务水平。财务会计实主要是训练学生学会：货币资金结算、应收款项的日常核算，能胜任出纳工作岗位；存货按实际成本计价、按计划成本计价收发的核算能胜任中小企业的材料会计岗位工作；固定资产增减的核算、折旧的计算和核算；各种方式对外投资的核算；借款及发行债券的手续，借款与债券的取得、计息、偿还等业务的核算；所有者权益取得或形成的凭证手续及账务处理；各种结算方式下收入的确认及收入实现的账务处理；利润总额和利润分配的核算；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法，胜任总账报表工作岗位。 通过本程的学习，锻炼学生的实际应用能力在北京华博智鼎、新视觉市场调研有限公司等20多个企业建有实训基地，在人才培养、实习、就业方面与企业有紧密的合作关系。 课程类型 学时数 占课程学时比例（%） 学分数 占课程学分比例（%） 公共课 必修公共课 615 29.12% 36 30.00% 专业课 一般专业课 520 24.20% 31 25.80% 专业核心课