五年级下学期科学第一单元到第四测试卷A卷资料.doc

五年级下学期科学第一单元测试卷A卷(附答案) 第一单元测试卷A卷 一、我能让它们对号入座：（每题3.6分，共18分） 1、沉入水中的石头（ ）受到水的浮力。 A、不会 B、会 2、我们通过做实验知道：把砖块和木块分别轻放入水中，漂浮在水上的是（ ） A、木块 B、砖块 C、都可以 3、把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（ ） A、一瓶装满水的瓶子B、半瓶水的瓶子C、空瓶子 4、物体在水中受到的浮力大小主要与（ ）有关。 A、物体的质量B、物体排开的水量C、物体的体积 5、要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（ ） A、加清水B、加糖 C、加盐 二、我是小小裁判员。（打“√”或“×”）（16分） 1、潜水艇是通过改变自身的体积来达到上浮和下沉的。（ ） 2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的质量、体积大小没有关系。（ ） 3、物体浸入水中的体积越小，受到的浮力赵大。（ ） 4、沉在水中的物体要使它上浮只有放盐才可以。（） 5、一块橡皮泥，如果改变它的形状，那么它在水中的沉浮可能会发生变化。（ ） 6、物体的沉浮与自身的质量有关，与体积无关。（ ） 7、同一种物体放进不同的液体中，受到的浮力大小不一样。（ ） 8、无论是上浮的物体还是下沉的物体在水中都要受到浮力的作用。（） 三、我探究，我快乐（共35分） 1、有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，想出3种办法把它们区分开来：（15分） 2、用手把一块兼块压入水里，然后放手。（10分） （1）请在塑料块上用箭头标出浮力和重力。 （2）在刚松手时，塑料块受到的浮力大于重力。此时，塑料块是怎样运动的？ 3、我来画一画石块和塑料块在水中受到重力和浮力的情况。（10分） 通过塑料块和石块在水中受到的重力和浮力的情况，我知道： 四、我能作出正确的解释。（10分） 我们从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中的感觉重很多，这是什么原因呢？ 五、我知道。（10分） 物体在液体中的沉浮与什么因素有关？ 六、我的收获。（共11分） 通过对“船的发展史”的了解，我有很多的感受： ? 附答案： 一、1、B 2、A 3、B 4、B 5、A 二、1、×2、√3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 三、1、第一种方法：放入马铃薯，观察基在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水，另一杯是清水。 第二种方法：各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。 第三种方法：各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是浓盐水，另一种是清水。 2、（1）答案见教材。（2）向上运动的。 3、图略。当浮力大于重力时，物体在水中上浮；当沲力小于重力时，物体在水中下沉。 四、这是因为水桶在水中受到了水的浮力作用。 五、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的质量有关。 六、略。 五年级下学期科学第一单元测试卷B卷（附答案） 一、我知道。（每空2分，共20分） 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ） 2、我们把物体往液体中压，手能感觉到液体对物体有一个向上的力，这个力叫做液体的（ ） 3、同种材料构成的物体，把它们的质量和体积同时减少，它们在水中的沉浮情况（ ） 4、不同材料构成的物体，质量相同，体积大的物体在水中（ ），体积小的物体（ ）。 5、当木块静止浮于水面时，它受到的浮力等于（ ）且方向（ ）。 6、马铃薯放在清水里会（ ），放入盐水中可能会（ ）。同体积的清水的质量比盐水的（ ）。 二、我是小小裁判员。（打“√”或“×”）（16分） 1、死海淹不死人，是因为死海很浅。（ ） 2、我们把马铃薯放在不同的液体中，它受到的浮力是不同的。（ ） 3、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力作用。（ ） 4、相同质量的橡皮泥，如果把它放进不同液体中，它的沉浮情况就会发生改变。（ ） 5、我们在做“浮沉子”的实验时知道：“浮沉子”排开水的体积小，受到的浮力就大，它就上浮。（ ） 6、我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的质量是不同的。（ ） 7、我知道有些轮船是钢铁制造的，它在水中不会沉，所以钢铁放在水中也不会沉。（ ） 8、石头沉在水底时，它受到的浮力小于它受到的重力。（ ） 三、我探究，我快乐（共30分） 1、把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在已槽中的马铃薯是浮的，猜想这可能是什么原因？（15分） 我猜想： 有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？ 我的办法是： 2、把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据：（15分） 大小不同塑料块受到的水的浮力记录表 ? 小塑料块 中塑料块 大塑料块 自重 0.1N 0.3N 0.5N