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全等三角形导学案资料.doc
第1课时 三角形复习一
一、知识点:
三角形的角:
1. 三角形的内角和等于 °
2. 三角形的外角和等于 °
如图,∠ 是的一个外角
3. 三角形外角性质:
(1)三角形的一个外角等于 ;
如图,∠ACD=∠ +∠ ;
(2)三角形的一个外角大于 。
如图,∠ACD ;∠ACD
三角形的三边关系:
三角形的任意两边之和 第三边;三角形任意两边之差 第三边。
即:三角形两边 三角形的第三边 三角形的两边
二、过关练习:
1.如图:AB∥CD,AD和BC交于点O,若∠A=42°∠C=59°,则∠AOB等于 .
2.有一块直角三角形纸片ABC,把它折叠,使点C落在AB边上。若∠C=90°,∠B=40°,
则∠DAB= 。
3.在△ABC中(如图),BD平分∠ABC,∠A=36°,∠C=72°,
那么∠ABD的度数是 ;∠BDC的度数是 。
4. 等腰三角形的两条边长分别为8cm和5cm,它们的周长是 cm
5.一个等腰三角形的周长是18cm,其中一边长为5,则其余两边的长分别是 。
6.如图:∥,∠1=80°,∠2=30°,求∠3的度数;
三、巩固提高
1.如图:AB∥CD,AD∥CD,∠1=50°,∠2=80°。
(1)∠BDC,∠DBC分别是多少度?
(2)∠C等于多少度?
2.在△ABC中,若∠A :∠B:∠C=2:3:4,则∠A、∠B度数
3.如图,AB∥CD,∠BAE=∠DCE=45°,求∠E的度数。
4.已知△ABC中AB=AC,且BD平分AC,若BD把△ABC的周长分为12cm和15cm两部分,求三边的长。
四、反思总结
第2课时 三角形复习二
一、学习目标:
熟练掌握多边形的相关概念,并能运用定理以及公式解决问题。
二、学习过程
(一)知识点回顾:
1.多边形的内角和是 。
2.多边形的外角和是 。
(二)基础过关练习
1.从五边形的一个顶点出发,可以画出 条对角线,它们将五边形分成 个三角形。
2.八边形的内角和是 ,外角和是 ;
如果八边形的各个内角都相等,那么它的每一个内角都等于 。
3.十边形的内角和为 , 外角和为 ;
正十边形的每个内角为 ,每个外角为 。
4.n边形的外角和等于 度;若一个n边形的每个外角都为24°,那么边数n为 。
5.填表:
多边形的边数 3 4 5 6 7 12 内角和 外角和 6. 边形的内角和与外角和相等;
7.一个多边形的内角和是外角和的一半,求这个多边形的边数。
解:设这个多边形的边数为n,则
8.一个多边形的内角和是外角和的2倍,求这个多边形的边数。
9.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D;
求证:AB∥CD,BC∥AD;
(三)巩固提高
1.如图BC⊥CD,∠1=∠2=∠3,∠4=60°,∠5=∠6.
(1)CO是△BCD的高吗?为什么?
(2)∠5的度数是多少?
(3)求四边形ABCD各内角的度数。
2.如图,五边形ABCDE的内角都相等,且∠1=∠2,∠3=∠4,求的值。
3.如图,正六边形ABCDEF中,∠DAB=60o。试判断
AB与DE有什么关系?BC与EF有什么关系?
4.将一张六边形纸片剪去一个角后,形成的新多边形的内角和是多少?
三、反思总结
第3课时三角形复习三
一、学习目标:
了解三角形的有关概念,能正确画出三角形的高、中线、角平分线,掌握三角形、多边形的内角和定理,掌握多边形的外角和定理,并会应用;
二、知识点:(课前完成)
三角形的分类:
锐角三角形
按角分类 三角形
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