减数分裂和受精作用学案1.docVIP

课题 第2章 基因和染色体的关系 第１节 减数分裂和受精作用（二） 【学习目标】 1.概述卵细胞的形成过程,并注意与精子形成的不同点。 2.理解配子形成过程中染色体组合的多样性。 3.概述受精作用的过程,阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 4.使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变—25页，独立完成基础知识梳理和预习自测，用时10~15分钟； 2．不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决； 3．正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。 Ⅰ.教材助读：基础知识梳理 一卵细胞的形成过程 1.人和其他哺乳动物的卵细胞是在中形成的。卵巢位于腹腔内内部有许多发育程度不同的卵泡,位于卵泡中央的一个细胞就是。 2.过程 卵细胞的形成过程与精子的基本相同在减数第一次分裂前的间期,卵原细胞的体积染色体成为细胞。初级卵母细胞经过减数分裂卵细胞卵细胞的形成过程与精子初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫作,小的叫极体。次级卵母细胞进行减数第二次分裂,形成一个大的和一个小的极体。在减数第一次分裂过程中形成的极体也分裂为两个极体。 3.一个初级卵母细胞经过减数分裂,形成个卵细胞和个极体。卵细胞和极体中都含有数目减半的染色体。不久都退化消失,所以一个卵原细胞经过减数分裂,最终只形成个卵细胞。? 二受精作用 1.卵细胞和精子相互成为受精卵的过程,称为受精作用。受精卵中的染色体数目恢复到中的数目,其中有一半来自,另一半来自。 2.由于减数分裂形成的配子中染色体组成具有多样性,导致不同配子的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的,同一双亲的后代必然呈现多样性有利于生物在自然选择中进化体现了的优越性。 3.就进行有性生殖的生物来说,和对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定对于生物的都是十分重要的。卵细胞的形成过程和受精作用 请列表对卵细胞和精子的形成过程进行比较。项 目 精子 卵细胞 相同点 都是染色体复制一次,而细胞连续分裂两次,形成的生殖细胞中染色体数目是原始细胞的一半 不同点 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 一个精原细胞形成四个精细胞 一个卵原细胞形成一个卵细胞 精细胞形成精子需要变形 卵细胞的形成不需要变形 DNA及染色单体的变化情况(以2n=4为例)。 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 细胞图象 染色体(条) 4 4 4 2 4 2 染色单体(条) 0～4 8 8 4 0 0 DNA分子(个) 4～8 8 8 4 4 2 , 【问题3】卵细胞体积相对较大对于受精卵的发育有何意义？ 提示：卵细胞体积较大的意义,卵细胞形成过程中两次细胞质不均等分裂，使卵原细胞的细胞质更多地集中在卵细胞中，为受精卵提供营养，供早期胚胎发育所需。 【问题4】受精作用的实质、意义和细胞学原理？ 提示：实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。 意义：①有利于生物在自然选择中进化。就进行有性生殖的生物而言减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定对于生物的遗传和变异都是十分重要的。有丝分裂与减数分裂的比较请列表比较有丝分裂与减数分裂的相同点、不同点及意义。项目 有 丝 分 裂 减数分裂 发生的部位或器官 一般的组织器官均可 成熟的有性生殖器官 母细胞 体细胞(受精卵) 性原细胞 染色体复制及细胞分裂次数 一次一次 一次两次 同源染色体行为 无同源染色体联会四分体不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离 有同源染色体的联会四分体出现姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体的分离 子细胞数目及类型 2个体细胞 雄为4个雌为(1+3)个细胞(精细胞或卵细胞) 最终子细胞染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减少一半(发生在减Ⅰ) 子细胞核的遗传物质组成 几乎相同 不一定相同(基因重组形成多种配子) 相 同 点 染色体都复制一次出现纺锤体均有子细胞产生均有核膜核仁的消失与重建过程减数第二次分裂和有丝分裂相似着丝点分裂姐妹染色单体分开 意义 使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 DNA的变化。如下表： 方式 项目 有丝分裂 减数分裂 间期 前期 中期 后期 末期 性原细胞 初级性母细朐 次级性母细胞 性细胞 染色体数目 2n 2n 2n 4n 2n 2n 2n n n DNA含量 2c→4c 4c 4c 4c 2c 2c 4c 2c c 以上表中的数字为依据，绘出染色体、DNA在减数分裂过程中的变化曲线图。 【问题3】列表比较减数分裂与有丝分裂各个时期的图像，并在空白处画出相对应的图像： 时