基因工程及其应用学案.docVIP

第2节 基因工程及其应用 学习目标定位 1．简述基因工程的基本原理。 2．举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 探究交流平台 探究主题1 基因工程的原理 【自主学习】 1．含义 基因工程的别名 基因拼接技术或 操作对象 操作水平 水平 优点 可 改造生物的遗传性状 (2)基因的“针线” ①名称： 酶。 ②作用：连接 和 之间的缺口。 (3)基因的运载体 ①作用：将外源基因送人 ②种类：质粒、____、____等。 ③质粒：存在于许多 以及酵母菌等生物的细 胞中，是拟核或细胞核外能够 的 3．基因工程的步骤 (1) ；(2)目的基因与 结合； (3)将目的基因导入 ；(4)目的基因的 __ 【合作探究】 1．分析基因工程的概念，从以下几个方面理解。 某基因工程的别名 操作环境 操作对象 操作水平 原理 基本过程 2．限制性核酸内切酶被称为基因的“剪刀”，思考： (1)限制酶对DNA分子的作用结果是什么？EcoRI 限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之 间将这段序列切开，试画出该酶作用于下列DNA 片段的结果示意图。 (2)结合以上过程分析限制酶作用于DNA分子的 哪个部位？体现了限制酶的什么特点？ 3．基因的“针线”-DNA连接酶专门“缝合”两介 DNA片段，它和DNA聚合酶有所不同，试对二者 进行比较。 比较项目 DNA连接酶 DNA聚合酶 不同点 作用对象 作用条件 相同点 作用部位 4．运载体是基因工程的运输工具，结合运载体的功能 及教材P 103图6-5，讨论运载体应有哪些特点。 5．阅读教材P103图6-6基因工程操作的基本步骤示 意图，思考下列问题： (1)用限制酶切断质粒和外源基因时，如何保证二者 能连接形成重组DNA分子？ (2)基因工程的四个步骤中哪些涉及到碱基互补配 对？ 探究主题2 基因工程的应用及其安全性 【自主学习】 1．基因工程的应用 (1)基因工程与作物育种 ①目的：获得高产、稳产和具有优良品质的农作物， 培育出具有各种 的作物新品种。 ②实例： 的转基因抗虫棉。 ③意义：抗虫基因作物的使用，不仅减少了 、 大大降低了生产成本，而且还减少了农药对环境的 污染。 (2)基因工程与药物研制 ①实例：用基因工程方法生产胰岛素。 ②过程：胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子 ，并且在大肠杆菌内获得成功的____。 (3)基因工程与环境保护 实例：利用转基因细菌 ，吸 收环境中的重金属，分解泄漏的石油、处理工业废水 等。 2．转基因生物和转基因食品的安全性 (1)两种观点 ①转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制。 ②转基因生物和转基因食品是安全的，应该 (2)我国的态度：十分重视转基因生物及其产品的安 全性问题。 【合作探究】 1．基因工程和基因重组都能实现基因的重新组合，使 生物产生变异，试比较二者的不同。 比较项目 基因工程 基因重组 重组方式 繁殖方式 变异大小 2．结合基因工程的操作过程，尝试描述培育转基因抗 虫棉的过程。 典型例题导学 敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技 术。通常意义上的基因敲除主要是应用DNA重组 原理，用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基 因片段，从而达到基因敲除的目的。运用基因重组 进行基因敲除是构建基因敲除动物模型中最普遍的 使用方法，其基本原理如图所示。 请回答下列问题： (1)在把与靶基因序列同源的目的基因导人受体细 胞前，应选择一个合适的运载体与之结合，形成的 DNA分子称为 ，在这个过程中所需的工具酶 有 和 (2)如果要获得一只含目的基因的小鼠，则选择的受 体细胞应该是