河北省迁安市2016届高三历史上册期末试题.docVIP

015-2016学年度第一学期期末教学质量监测考试试卷 高 三 历 史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至10页，共100分。考试时间为90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目填涂在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答在试卷上无效。请保持卡面整洁，不折叠，不破损。 3. 第II卷的答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写在答题纸上。考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。 卷 Ⅰ（选择题，共50分） 一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，每小题2分，共25题50分） 1．《唐律疏议》说：“中华者，中国也。亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼仪，故谓之中华。”这里的中华之“华”，意味着 A．以地域标准定国名 B．以血统标准定族名 C．以礼仪教化为标准 D．民族自觉意识的产生 2．明朝法律规定，只有王公贵族、官员，才能使用锦绣、绫罗等服饰面料，庶民则只能用绸缎、素纱，至于商人，更是连绸、纱都不准使用，只能用绢和布了。整个洪武年间，朱元璋屡次申述服饰禁例，一旦有人违犯，就会受到严厉制裁。这一现象反映出明初 ①极力维护封建等级秩序 ②推行重农抑商政策 ③崇俭去奢，端正风俗 ④丝织业水平较低 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 3．孙中山面对腐败的清王朝，利用明清之际抗清反满的历史记忆资源，提出“驱逐鞑虏，恢复中华”的民族主义以领导资产阶级民主革命，在当时无疑是一种有效的政治宣传手段和策略。但是这种民族主义的革命宣传和策略却是一把双刃剑。“双刃剑”中的局限性是 A．未认清民族革命的实质，使革命对象局限于封建势力 B．淡化中华民族概念，否定了反帝内容 C．模糊了民族革命的视线，减弱反帝力度 D．混淆中华民族和汉族的概念，使革命对象局限于满清王朝 4．“民主化的波浪及其回潮是政治中的一种更普遍现象的表现。在历史上，在不同的国家或不同的政治体制中间不时地或多或少发生类似的事件”,下列符合材料所述现象的是 A．辛亥革命与袁世凯专权 B．袁世凯专权与二次革命 C．尊孔复古与新文化运动 D．洪宪帝制与护国运动 5．大革命失败后，中共为挽救革命作了一系列努力，其中包括 ①在思想上批判右倾机会主义 ②在军事上开始独立领导武装斗争 ③在革命道路上开始从国情出发 ④在领导上开始确立毛泽东的核心地位 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 6．20世纪30年代初，日人松冈洋右说：“西方国家教日本人打扑克，但赢了大部分钱后，却又宣布这种游戏不道德，而改打合约桥牌了”。西方国家要与日本“打合约桥牌”的主要意图是 A．遏制日本势力发展 B．维护被压迫民族的利益 C．反对日本独霸中国 D．维护国际联盟的尊严 7．马克思在《〈法兰西内战〉初稿》中说：“”在此马克思资产阶级普选制的缺陷无产阶级否定普选无产阶级继承普选制巴黎公社议会和行政的统一1940年2月，在延安各界宪政促进会成立大会上发表了《新民主主义的宪政》演说10．曾经那段1公里长的柏林墙现在所剩的仅 有1.3公里，已然成为文物人不是圈养的动物，终将会把阻碍自己视线的藩篱踩在脚下作为分离和隔绝的体现，“墙”的寓意要远比民族国家的分裂更为深远，它①大国争霸 ②贫困与富庶 ③文明形态的差异 ④意识形态的差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．河南简称“豫”。古文字中 “豫”的含义是人牵着象。用“象”的形象作为青铜器的纹饰也只流行于商末和西周前期。导致这一现象发生变化的主要原因应该是 A．奴隶制度的崩溃 B．政权的更替 C．自然环境的变迁 D．农业文明进步的结果 12．史念海《唐代河北道北部农牧地区的分布》A．政策因素的影响 B．自然因素的影响 C．生育观念的影响 D．经济因素的影响 15．亚当·斯密在《国富论》中描述了别针的生产过程：“这一行业的生产方式现在展开……它被分成几个部分。一个人将金属线展开，另一个人将它拉直，第三个人负责切割，第四