空间线面关系的判定学案.docVIP

第8课时　空间线面关系的判定 　 教学过程 一、 问题情境 在《立体几何初步》一章中,我们研究了空间两条直线、直线与平面、平面与平面的位置关系,能不能用直线的方向向量和平面的法向量来刻画空间线面位置关系? 二、 数学建构 设空间两条直线l1,l2的方向向量分别为e1,e2,两个平面α1,α2的法向量分别为n1,n2. 问题1　展示模型讨论归纳l1∥l2,l1⊥l2如何用e1,e2表示? 解　l1∥l2?e1∥e2,l1⊥l2?e1⊥e2. 问题2　展示直线与平面平行、垂直,观察、讨论l1∥α1,l1⊥α1如何用e1,n1表示? 解　l1∥α1?e1⊥n1,l1⊥α1?e1∥n1. 问题3　展示两个平面平行、垂直,观察、讨论、归纳α1∥α2,α1⊥α2如何用n1,n2表示? 解　α1∥α2?n1∥n2,α1⊥α2?n1⊥n2. 设空间两条直线l1,l2的方向向量分别为e1,e2,两个平面α1,α2的法向量分别为n1,n2,则有下表: 平行 垂直 l1与l2 e1∥e2 e1⊥e2 l1与α1 e1⊥n1 e1∥n1 α1与α2 n1∥n2 n1⊥n2 三、 数学运用 【例1】　(教材第102页例3)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=,M是棱CC1的中点,求证:A1B⊥AM.[1] (见学生用书P63) (例1) [处理建议]　要证明A1B⊥AM,只要证明·=0.而=+,=+,故只要证明(+)·(+)=0. [规范板书]　证明　在直三棱柱ABC-A1B1C1中,因为A1A⊥AC,所以·=0.因为CM⊥平面ABC,所以CM⊥AB,于是·=0.在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,所以AC=,AB=2,·=||||cos30°=2××=3. 因为∥,A1A=,M是CC1的中点, 所以||=, 所以·=||||cos180°=××(-1)=-3, 所以·=(+)·(+)=0,故A1B⊥AM. [题后反思]　(1) 证明垂直关系,可通过向量的数量积等于0来实现;(2) 要善于转化,即挖掘已知的垂直关系,将未知向已知转化. 变式1　在例1中,试以{,,}为基底,先将和分别用基底线性表示,再证明·=0. [规范板书]　证明　=-,=+, 故·=·+·-·-·. 因为AB⊥AA1,AC⊥AA1, 所以·=0,·=0, 故·=2××cos30°-××=0,所以A1B⊥AM. 变式2　在例1中,试建立适当的空间直角坐标系,用坐标表示向量,,再证明它们互相垂直. [规范板书]　证明　以C为坐标原点,分别以CA,CB,CC1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系C-xyz,不难得到=(-,1,-),=,则·=0,所以A1B⊥AM. 【例2】　(教材第104页例4)如图(1),已知矩形ABCD和矩形ADEF所在平面互相垂直,点M,N分别在对角线BD,AE上,且BM=BD,AN=AE,求证:MN∥平面CDE.[2] (见学生用书P64) (例2(1)) [处理建议]　在教材第83页的例2中,我们曾用共面向量定理证明了MN∥平面CDE.这里,我们将用坐标的方法加以证明,为此,只需证明向量垂直于平面CDE的法向量. [规范板书]　证明　因为矩形ABCD和矩形ADEF所在平面互相垂直,所以AB,AD,AF互相垂直.不妨设AB,AD,AF的长分别为3a,3b,3c,以{,,}为正交基底,建立如图(2)所示的空间直角坐标系A-xyz,则B(3a,0,0),D(0,3b,0),F(0,0,3c),E(0,3b,3c), (例2(2)) 所以=(-3a,3b,0),=(0,-3b,-3c). 因为==(-a,b,0),==(0,-b,-c), 所以=++=(0,-b,-c)+(3a,0,0)+(-a,b,0)=(2a,0,-c). 又平面CDE的一个法向量是=(0,3b,0),由·=(2a,0,-c)·(0,3b,0)=0,得⊥. 因为MN不在平面CDE内,所以MN∥平面CDE. [题后反思]　证明线面平行有两种方法:线面平行转化为直线的方向向量与平面的法向量互相垂直;也可转化为直线的方向向量与平面内两个不共线向量共面,即应用共面向量定理来证明,但要说明该直线不在平面内.同时两种方法都可以用坐标运算的方法证明. 变式　如图(1),已知矩形ABCD和矩形ADEF所在平面互相垂直,点M,N分别在对角线BD,AE上,且BM=BD,当AN与AE满足什么数量关系时,MN∥平面CDE? (变式(1)) [规范板书]　证明　以{,,}为正交基底,建立如图(2)所示的空间坐标系A-xyz.设AN=xAE,AB,AD,AF长分别为3a,3b,3c,则B(3a,0,0),D(0,3