阿房宫赋复习课件1.pptVIP

D．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 解析：D项，“同情”不正确，作者通过此句表达了不安与忧愤之情。 答案：D 二、阅读第4段，回答问题。 4．对第4段的解说，不正确的一项是 (　　) A．本段总结六国和秦灭亡的教训，向当世统治者发出警告。 B．作者连续感叹，情不自禁。“嗟乎”以下申述论据，指出爱国和长治久安的息息相关。 C．最后用“后人”的委婉称谓，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。 . D．最后一段运用了对比论证，指出了六国如果能够爱其民则足以拒秦；如果秦国能够爱六国之人，则可以使政权传世不灭。 解析：D项，最后一段运用的是假设论证而非对比论证。 答案：D * * 忧　患 1．人生既有灿烂的阳光，也有凄惨的风雨，关键在于你怎样面对。忧患有非凡的意义，生命有崛起的尊严。因为忧患的鞭策，海伦·凯勒战胜了心灵的漫漫长夜，贝多芬奏响了铿锵的命运交响曲，霍金撩开了时间黑洞后的科学奥秘。只要我们坚韧顽强，在忧患的鞭策下勇敢前进，我们就一定能走向成功。在忧患的鞭策下勇敢前进，它将会带我们走向成功，它将会给我们另一番风景。 2．伟大经常与孤独相伴，成功往往与忧患比肩。“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”司马迁从历史和文化发展的艰难历程中找到了自己的榜样，找到了自己人生的方向和前进的道路。于是，面对忧患，司马迁创作出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古奇书，为我们建造了一座座美轮美奂的精神丰碑。 3．历史上因为没有忧患意识造成的严重后果举不胜举。清政府闭关自守，毫无忧患意识，八国联军一入侵，就直插北京，国土丧失，条约横飞；南宋王朝，偏安一隅，不敌北方游猎民族之势，一再退让，大片国土丧失；项羽的失败，李煜的被捉，《红楼梦》中贾府的破落，李自成的兵败。这些都是没有忧患意识酿成的恶果。 “小李杜”之杜——杜牧 杜牧(803－853)，唐代文学家，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。杜佑之孙。大和进士，曾为江西、宣歙观察使沈传师和淮南节度使牛僧孺的幕僚，历任监察御史，黄、池、睦诸州刺史，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子》十三篇。感于藩镇跋扈和吐蕃、回纥的攻略，诗文中多指陈讽喻时政之作。小诗写景 抒情，多清俊生动。也有一些诗写他早年的纵酒狎妓生活。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。又与李商隐并称“小李杜”。亦能文，《阿房宫赋》颇有名。有《樊川文集》。 阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿，始建于秦始皇35年，动工不到两年，秦始皇就死了，接下来秦二世胡亥继续修建，还没完工就在公元前206年被项羽一把火烧毁了。从此，阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起。作者杜牧生活的唐代，此时危机重重。于是，杜牧写了这篇赋。表面上揭露秦朝统治者的穷奢极欲，实际上借秦之故事讽唐之今事，规劝当权者要以古为鉴。 赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋的发展经历了几个阶段：最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。 宫室群参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错连接。 指一个地区的气象概况，这里是“天气”(雨雪晴阴)的意思。 明亮的星光。 指收集的金玉珠宝等物。 指积聚金玉珠宝等物。 可惜 动词，统一 数词，表数量 副词，一旦 副词，全，都 动词，喜欢 动词，爱护 动词，吝惜 动词，喜欢 动词，搜刮 助词，着 动词，让 连词，假使 名词，使者 结构助词，的 动词，到……去 代词，这件事(秦亡) 连词，表承接 连词，表转折 连词，表转折 乘坐辇车 歌：唱歌；弦：弹曲 鼎：把鼎当作；玉：把玉当作 金：把金当作；珠：把珠当作 放火 灭族，杀尽 北：向北；西：向西 像鸟嘴 以……为鉴 收藏：收藏的珍宝；经 营：经营的金玉珠宝 为……感到悲伤 达到了……的地步 统一 四、文言句式 (一)判断句 1．灭六国者，六国也，非秦也。(“……者……也……也”表