高三化学必修1专题知识点复习课件24.pptVIP

* * 第二单元　生产生活中的含氮化合物 学习目标 1.认识氮氧化物、氨和铵盐、硝酸等含氮化合物的性质和用途。 2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项。 3.知道工业上生产硝酸的基本原理，了解硝酸的特性和应用。 第1课时　氮氧化物的产生及转化 1 第 课时　氮氧化物的产生及转化 课堂互动讲练 探究整合应用 课前自主学案 知能优化训练 课前自主学案 一、氮气 1．氮元素的存在 自主学习 化合 游离 2．氮气的物理性质 颜色 气味 状态 水溶性 _____ _____ 气体 ____ 溶于水 无色 无味 难 3.氮气的化学性质 二、氮氧化物 1．NO和NO2 (1)物理性质 NO NO2 色态 无色气体 ______色气体 气味 ____味 ________气味 毒性 有毒 有毒 红棕 刺激性 无 (2)相互转化 ① __________________________________ ②_______________________________________ 2．氮氧化物的来源及危害 (1)来源：氮肥的生产、金属的冶炼和__________的排放。 (2)危害：形成_____、产生______________、破坏臭氧层。 汽车尾气 酸雨 光化学烟雾 NO→NO2：2NO＋O2===2NO2 NO2→NO：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 1．通常说“雷雨发庄稼”是何道理？ 问题探究 2．汽车尾气中主要有哪些有害气体？ 【提示】　主要有CO、NO、NO2、碳氢化合物。 解析：选B。大气中的SO2和O2在尘埃等的催化作用下生成SO3，SO3再溶于雨水生成H2SO4，从而形成酸雨，使许多生物受到危害，因此SO2是大气污染物。NO和CO都能与人体中的血红蛋白结合，使其丧失输氧能力，使人中毒。只有N2不是大气污染物，且N2是空气的主要成分。 自主体验 2．关于氮气的性质的说法中，错误的是(双选) (　　) A．通常状况下，氮气的化学性质不活泼 B．氮气可在氧气中燃烧，生成一氧化氮气体 C．通常状况下，氮气在水中的溶解度很小 D．在一定条件下跟氢气化合时，氮气是还原剂 解析：选BD。通常状况下，氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应；氮气不能在氧气中燃烧，但在放电条件下，氮气可与氧气直接化合生成一氧化氮气体；在一定条件下，氮气与氢气化合生成氨，反应过程中氮元素的化合价降低，氮气是氧化剂；通常状况下，氮气在水中的溶解度很小，1体积的水只能溶解大约0.02体积的氮气。 课堂互动讲练 有关氮的氧化物溶于水的计算 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO① 2NO＋O2===2NO2② 由方程式①×2＋②得： 4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3③ 由方程式①×2＋②×3得： 4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3④ 氮的氧化物溶于水的计算大致有以下三种类型： 3．NO和O2的混合气体 NO和O2的混合气体溶于水时涉及反应④，其计算依据如下： 特别提醒：NO2与O2的混合气体通入水时剩余的气体可能是O2，也可能是NO，NO2是不会剩余的，因过量的NO2会与H2O反应生成NO。 例1 (2011年泉州调研)将10 mL充满NO2和O2的混合气体的试管倒置在水槽中，反应停止后试管内剩余2 mL的无色气体，求原混合气体中NO2和O2各多少毫升？ 【思路点拨】　解答本题要考虑以下两点： (1)NO2完全转化成HNO3，剩余O2 0.2 mL。 (2)O2完全反应，剩余的NO2与H2O反应，转化为2 mL 的NO。 【答案】　若剩余的气体是NO，则NO2和O2的体积分别为9.2 mL和0.8 mL；若剩余的气体是O2，则NO2和O2的体积分别为6.4 mL和3.6 mL。 互动探究 若上题中的10 mL气体为NO与O2的混合气体，其组成是怎样的？ 【提示】　发生反应：4NO＋3O2＋2H2O=== 4HNO3，则参加反应的NO为8 mL× ＝4.6 mL，O2为8 mL× ＝3.4 mL。剩余2 mL气体若为NO，则NO为6.6 mL，O2为3.4 mL；若为O2，则NO为4.6 mL，O2为5.4 mL。 【解析】　本实验要制取SO2并验证SO2的某些性质，所以⑥中发生的化学反应为Na2SO3和浓H2SO4制取SO2的化学反应。SO2有酸性，能使石蕊试液变红；SO2有漂白性,能使品红试液褪色；SO2有氧化性，使H2S溶液中出现淡黄色浑浊；SO2有还原性，使碘水褪色；SO2有毒，不能直接排放到空气中。 【答案】　(1)Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O　(2)石蕊试液变红　酸性　(3)褪色　漂白　(4)出现淡黄色浑浊　氧化　(5)褪色　还原　(6)吸收多余的S