数据的波动程度课件分析.pptVIP

讨论： （1）数据分散（即数据在平均数附近波动较大）时，方差值怎样？ （2）数据集中时，方差值怎样？ （3）方差大小与数据波动性大小有怎样的关系？ 解：甲、乙两团演员的平均身高分别是： 五 课堂小结 你本节课学到了什么？ * 怎样才能衡量整个一 组数据的波动大小呢? 20.3.1 数据的波动程度（1） 龙城中学 陈立玉 2014年6月13 1、理解方差概念的产生和形成的过程。会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。 2、培养学生的统计意识，形成尊重事实、用数据说话的态度，认识数据处理的实际意义。 重点：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。 难点：理解方差公式，应用方差对数据波动情况的比较、判断。 一、创设情境，引入新知 问题研究：农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时，甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况，农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验，得到各试验田每公顷的产量（单位：t）如表所示. 甲 7.65 7.50 7.62 7.59 7.65 7.64 7.50 7.40 7.41 7.41 乙 7.55 7.56 7.53 7.44 7.49 7.52 7.58 7.46 7.53 7.49 根据这些数据估计，农科院应该选择哪种甜玉米种子呢？ 预习案 甲、乙两种甜玉米的平均产量相差不大，由此可以估计出这个地区种植这两种甜玉米，它们的平均产量相差不大. 比较上面两幅图可以看出，甲种甜玉米在各试验田的产量波动较大，乙种甜玉米在各试验田的产量较集中地分布在平均产量附近.从图中看出的结果能否用一个量来刻画呢？ 讨论： 1、、如何借助于图分析产量的稳定性？（从形的角度) 2.谁的波动较大？如何用一个量来刻画呢？（从数的角度) 二、理解概念，完善新知 探究案 方差定义 设有n个数据x1，x2，…，xn中，各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1－x)2，(x2－x)2 ，… (xn－x)2 ，那么我们用它们的平均数，即用 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作S2. 由此可知，乙种甜玉米的产量比较稳定， 可以推测，这个地区比较适合种植乙种甜玉米. S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 方差越大，数据的波动越____; 方差越小，数据的波动越____. 大 小 （4）如何计算一组数据的方差？ 第一步:先求平均数; 第二步：再用方差公式计算。 三、解决问题，应用新知 问题1：在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高（单位：cm）如表所示. 甲 163 164 164 165 165 166 166 167 乙 163 165 165 166 166 167 168 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？ 由 可知：甲芭蕾舞团女演员的身高更整齐。 方差分别是： 1、用条型图表示下列各组数据，计算并比较它们的平均数和方差，体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。 （1）6　6　6　6　6　6　6 四 巩固新知 （2）5 5 6 6 6 7 7 （3）3 3 4 6 8 9 9 （4）3 3 3 6 9 9 9 巩固新知 2、下列统计量中，能反映一名同学在7—9年级学段 的学习成绩稳定程度的是（ ） A、平均数 B、中位数 C、众数 D、方差 3、如果样本方差 那么这个样本的平均数为_____，样本容量为 _____. D 2 4 巩固新知 4、一组数据：-2，-1，0，x，1的平均数是0，则 X=_____，方差S2=______. 5、为了考察，甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽 出20株测得其高度，并求得它们的方差分别为: 则____种小麦的长势比较整齐. 2 2 甲 1.如何计算一组数据的方差？ 第一步:先求平均数; 第二步：再用方差公式计算。 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 2.怎样比较两组数据的波动大小呢? 方差越大，