- 8
- 0
- 约6.64千字
- 约 9页
- 2016-03-24 发布于广西
- 举报
【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 专题三 豪放飘逸的李白诗专题整合 苏教版选修《唐诗宋词选读》
【学案导学设计】2015高中语文 专题三 豪放飘逸的李白诗专题整合 苏教版选修《唐诗宋词选读》
李白与歌行体
古体诗也称古风,与近体诗相对,产生较早,一般指隋唐以前的诗歌。每篇句数不拘,字数不限。后世使用五言、七言者较多。不求对仗,平仄和用韵也比较自由。其中,较为常见的一种是歌行体。汉魏以来的乐府诗常题名为“歌”或“行”,二者名虽不同,其实并无严格的区别。后遂统称为“歌行体”。《唐音审体》谓:“歌行本出自乐府,然指事咏物……形式较自由。”语言通俗流畅,文辞比较铺展。“行”,有“乐曲”的意思。歌行体的特点是格式节奏上没有严格要求,也不讲究平仄,字数五七言为主,可参差不齐,可变韵,亦称“古诗”。
李白虽然也使用近体诗如五律、七绝写诗,但是依据他自由率真的本性和充沛多变的感情,还是非常喜欢用古体诗,尤其像歌行体写作,他最擅长七言歌行,他在描写名山大川的诗篇中,往往将自己胸中喷薄的豪气融入自然景色,以出神入化的想像驾驭着情感,展现出绚丽多彩的诗歌境界。像杂言和七言乐府歌行体以及楚辞句式的使用(如《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》)对表达这种诗歌境界能起到错综参差、节奏徐疾多变、奔放而不流易的效果。下面引用清朝高宗弘历敕编的《唐宋诗醇》一段话来很好地说明李白与这种歌行体的关系:
七言歌行,本出楚骚、乐府。至于太白,然后穷极笔力,优入圣域。昔人谓其“以气为主,以自然为宗,以俊逸高畅为贵,咏之使人飘
您可能关注的文档
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第五单元 第23课 文与可画筼筜谷偃竹记学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第五单元 推荐作品学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第五课 达尔文 兴趣与恒心是科学发现的动力学案 新人教版选修《中外传记作品选读》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第一单元 第1课 长恨歌学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第一单元 第3课 拟行路难(其四)学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第一单元 第2课 湘夫人学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第一单元 第5课 书愤学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第一单元 第4课 蜀相学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 第一课 杜甫“万方多难”中成就的“诗圣”学案 新人教版选修《中外传记作品选读》.doc
- 【精品文档】【学案导学设计】2015高中语文 古诗鉴赏三讲 鉴赏古诗读懂始学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
原创力文档

文档评论(0)