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备战2008年中考文言文阅读 七年级—九年级重点篇目重点题目复习“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。 咏雪在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。陈太丘与友期?? 1、 友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）（3分）?? ________________________________________________________________________ ?? 2、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。（3分）?? ________________________________________________________________________ 七年级下册： 1、《伤仲永》 一、 问题探究： 1、方仲永才能变化分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？ 分为三个阶段：童年——才能初露；少年——才能衰退：青年——才能平庸。 2、方仲永的才能由神童沦为平庸的原因是什么？ ① 从方仲永个人来看：其父贪图小利，目光短浅而“不使学”。（“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学