社会教育活动的设计与组织(第三周)资料.ppt

社会活动的设计与组织 活动名称 即某一次具体活动的名字。在活动名称后， 一定要写清该活动属于哪个年龄段。 活动目标 活动目标是进行社会教育活动预期的结果， 也就是这一次社会教育活动所要达到的目的。 请同学们看看以下目标表述存在的问题是什么？ 说说我的家——大班社会教育活动 （1）知道自己家的人口、成员，能说出家中几样用具（家具、电器、家畜等）； （2）知道自己是家中一员，喜欢自己的家，欢迎客人去自己家； （3）锻炼幼儿表达的欲望和能力。 请分析大班社会教育活动《中国年》的目标： 1、乐意参与活动，体验过年的愉快。 2、欣赏“年”的故事，了解过年是中国特有的传统节日，有独特的风俗习惯。懂得区别中国年与外国年的不同。 3、大胆用语言表达自己过年时的愉快感受，制作道具随音乐表演，锻炼表现能力。 5、重点：目标应包含认知、情感态度和动作技能这三方面 A、本领域情感纬度的目标可包含的内容为：良好的态度（认真、虚心、有始有终、一心一意、努力探索等）；良好的道德情感（同情心、乐于助人、分享、谦让、关爱、感恩、宽容、责任、诚信、爱护公物、爱护环境等）；良好的个性品质（意志力、自信心、勇气、自制力、自尊心、自主、耐心、细心等）。 ★★常用的表述词汇有：乐意、愿意、喜欢、保持等。 B、本领域动作技能纬度的目标可包含的内容为：良好的行为习惯（包括合作能力、交往能力、自主能