西南财大会计学精品课程i.doc

《会计学》课程介绍 西南财经大学自20世纪80年代初开设《会计学》课程以来，已有近30多年的历史，是我国较早从事本科会计教学的高校之一，并列为学校重点建设的课程。2000年，本课程被列入西南财经大学首批重点建设的精品课程（2003年通过验收）；同年，建立了会计模拟实验室（2007年评为四川省示范性实验中心）；2004年，本课程被评为四川省精品课程。2009年，本课程被评为国家级精品课程。 目录 一、课程目标 1 二、课程性质与定位 1 三、专业要求 2 四、人才培养目标 2 五、课程设计思路 2 六、与前后课程的关系 7 七、课程特色 7 八、教学条件 8 九、教学方法及组织形式 18 十、课程考核形式 21 一、课程目标 《会计学》是西南财经大学为经济学和管理学非会计专业学生所开设的一门历史悠久，受益面广，实践性强的学科基础课程，融合了学生将来从事经济工作必须掌握的基本会计知识。开设本课程的目的是让学生全面掌握会计的基本理论与基本方法。非会计专业学生将来不一定从事会计信息的收集和整理工作，但是他们却是会计信息的使用者，培养这些学生分析和利用会计信息的能力远比生产会计信息的能力重要，因此，在会计学的教学中，除了传授会计基础知识外，还要让学生了解会计所生产的信息所代表的经济含义，通过各种形式的讨论和案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生分工合作的团队精神。 1．通过向学生全面传授会计学的基本知识、基本方法和基本技能，为各经管类专业学生后续的专业课程学习奠定良好的基础。 2．以会计学手工模拟、软件应用和综合实验等专业实验室为基础，将传统教学手段和现代教育技术协调应用，强调理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。 3．依据会计改革的新进展，适时更新课程教学内容，培养学生独立思考和自我学习的能力，以及能够根据经济环境的具体情景灵活应用所学知识的能力。 二、课程性质与定位 《会计学》课程是我校面向经济学、管理学非会计专业开设的专业基础必修课，是为夯实基础、拓宽口径，按照“基础课设置打通经济学和管理学门类各专业”的要求开设的。本课程在专业培养目标中的定位为： 1．会计能力培养和会计人格培养教育相结合，通过职业教育，使学生既具备实践能力，又具备角色意识。 2．会计原理阐释与会计案例分析相结合，对实践性较强的教学内容，以案例为教材，在课堂上进行分析，并组织学生讨论。目的在于：一方面提高学生融会贯通能力，拓宽学生分析问题的思路；另一方面，案例中不断出现的新业务也引导学生将考虑问题的思路不拘泥于课本和现行的会计准则和制度，而是独立思考解决方案。 三、专业要求 本课程是经济学专业、管理学专业的专业基础课。 四、人才培养目标 本课程的人才培养目标为： 1．形成结构合理人员稳定教学效果好的教师梯队 2．编写规范的课程教学文件； 3．更新课程教学内容， 4．改教学方式和 5．强化实践教学，提高学生的感性认识与动手能力。 五、课程设计思路 1．培养目标体现“基础理论够用、理论教学内容实用，注重实践教学内容”的特点 《会计学》是经济学专业、管理学专业的专业基础课，为了让没有任何实践经验的学习者转换角色，满足应用性人才培养的要求， 2．课程设计体现“理论与实践相结合”教学理念 会计学是一门操作性很强的学科，这就要求学生不能仅局限于书本，要把理论与实际应用相结合，要有过硬的动手能力，因此，在教学体系中，应体现和加强实践性教学环节。为此，学校和会计学院十分重视实践性教学工作，投入大量资金建设了会计学研究实验室和会计仿真模拟实验室，学生可以利用实验室进行模拟操作会计核算和审计工作。另外，学院与四川华信（集团）会计师事务所有限责任公司、四川君和会计师事务所有限责任公司、四川公诚信会计师事务所有限责任公司、中审四川华西会计师事务所、岳华会计师事务所四川分所等多家大中型会计师事务所建立了长期实习基地。这些会计师事务所在每年专业方向学生入所实习之前，都要对学生进行岗前的实习培训。然后将学生分成几组，由具有注册会计师和丰富实践经验的人员担任校外实习指导教师，分别带领各组学生上岗操作。学生直接跟随注册会计师外出从事审计鉴证，运用所学的理论知识解决实际问题，增强实际动手能力，大大缩短了自己“所学”与职业“所需”之间的距离。学生通过顶岗实习，取得会计实战经验，毕业工作时上手快，适应性强。通过集中实习，会计师事务所也培养、发现和挖掘了学生中的潜在人才，许多专业方向的学生实习后就与这些事务所签订了就业合同，毕业后来到会计师事务所工作。专业方向学生还成立了不少科研兴趣小组，在专业课导师指导下进行论文写作、心得交流。学生科研项目主要有内部会计控制存在问题调查及解决方法研究、会计市场研究、成都市房地产市场楼盘类比分析等。学院每年定期组织学生参加