中学思想政治教师专业发展的叙事的分析__--__以乌鲁木齐某中学一位骨干教师为例.pdfVIP

I II 中文摘要 中学思想政治教师专业发展是指中学思想政治教师为从事中学思想政治教 学的专业人员，在其自身以及外界专业组织双重机制的作用下使其自身的专业 结构和素养不断丰富与提升，从而获得专业发展，最终获得自我价值认同感和 职业幸福感的过程。中学时期是中学生形成正确世界观、人生观、价值观一个 重要时期，学生的道德修养与品质品格的形成可以说影响到其后发展的一生。 而中学思想政治教师在中学生形成正确世界观、人生观、价值观有着一个非常 重要的引领作用。因此，研究中学思想政治教师的专业发展特别是优秀骨干教 师的专业发展是非常必要和重要的。 本文主要分为五个部分。第一部分为导言部分，首先笔者基于国内外学者 对于教师专业发展的研究的理论成果上，提出了本论文的选题依据和意义，同 时，对国内外研究进行了系统的综述，进而理清本论文的研究思路，确定了研 究方法和研究的对象，以及论文写作过程中对研究资料收集和处理的方法，阐 明本论文研究的重点、难点以及创新点。其次，基于以往国内外学者对于教师 专业发展和中学思想政治教师专业发展研究的相关理论成果之上，厘清教师专 业发展和中学思想政治教师专业发展的内涵及特点，阐明中学思想政治课教师 专业发展对于教师自身专业成长、中学思想政治课以及