山东省2015年高中历史 第1课 夏商制度与西周封建课件2 岳麓版必修1.pptVIP

（一）分封制 （１）含义： （２）对象： （３）权利与义务： （４）作用： （５）弊端： “封建”即“封土地，建诸侯”，“封建亲戚，以藩屏周”，用同姓诸侯构筑一道屏障，来捍卫周天子的中央权威。周天子把土地和人民“封建”给诸侯，叫做“建国” （二）以嫡长子继承制为核心的宗法制度 观察下表：周天子年老了，按照西周宗法制的规定，谁有资格继承王位？ 宗法制理解的几个要点 一个核心：嫡长子继承制 两个原则：“立嫡以长不以贤， 立子以贵不以长。” 三个宗法形式：家谱、宗祠、族规 四个重要观念：“亲亲尊尊”、修身齐家治国平天下”、“男尊女卑”、“裙带风气 、荫庇心态”（任人唯亲、宗派主义、唯上是从） 难点1：商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同? A、与王室关系: 商的附属国—松散 西周诸侯国—密切 B、本质区别:商朝的附属国与商王不具备血缘宗法关系 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定