一师一优课教案--新目标英语八年级(下)第二课时unit_4_she_said_helping_others_changed_her_life.docVIP

1教学目标 1）掌握本单元的知识点即理解并学会直接引语和间接引语的表达结构及用法。 2）通过学习拓展阅读，培养学生乐于助人、乐于奉献的精神。 ?编辑 教学重点：直接引语和间接引语之间时态和人称的转换? 教学难点：1）总结段落大意，并能概括文章的主要内容 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2）对志愿者活动组织的了解和讨论。 ?编辑 一、开放式教学策略：以课堂为载体，引导学生慢慢进入广阔的知识天地。 二、任务型活动策略：在做中学，在做中练，并在做中逐渐巩固，提高能力。 三、尊重差异策略：由难到易，给学生架好梯子，让有能力的学生跳起来采摘丰收果实 ?编辑 一、自主学习： ? ? ? 指导学生在不同要求下热情参与课堂各项活动，学习阅读技巧，运用自主学习法对课文进行快速阅读和深层阅读，达到从整体上理解课文。二、合作学习： ? ? ? 注意学习方法，学会提问和倾听他人意见相互交流、互帮互助，学习他人长处，合作完成任务，培养团队精神。 ?编辑 一、任务型教学途径。二、多媒体辅助教学、视频、图片的利用，引起学生共鸣，激发兴趣。三、为学生创设情景，注重生生互动，把时间大多让给学生，给学生自由发挥的空间。 ? 6.1第二学时 ?编辑 1教学活动 ?编辑 歌曲导入:Listening to a song,【Let the world be full of love.】 ?编辑 学生通过第一次阅读课文思考： 1.Do?you?often?help?others? ? ? Yes，I?do?/?No，I?don’t 2.?Who?do?you?often?help? ? ?I?often?help… 3.?How?do?you?help?them? ? ? ?I?help?them… 4.?Who?do?you?think?need?help? 5.?What?can?we?do?for?them? ?编辑 教学步骤?Step1?Warming?Up?歌曲导入:Listening?to?a?song,【Let?the?world?be?full?of?love.】?设计意图：通过学生们听比较熟悉的歌曲，为学生创造相对轻松的学习气氛，引出今天所学的内容，帮助别人，让世界充满爱，一个志愿者教师——杨蕾的故事。?Step2?Presentation?T：There?are?many?people?who?are?still?helping?others.?Yang?Lei?is?one?of?them.?Today?let’s?read?the?story?of?her.?Ask?Ss?to?Read?silently?and?quickly,?and?then?answer?the?question?after?reading.? 1.?Who?is?Yang?Lei??2.?What?did?she?do??3.?Why?did?she?do?that??4.?How?would?it?help?? 设计意图：四个特殊疑问句，使学生头脑中形成一条简单的文章主线，对下一个概括大意的任务有很大的帮助。?A???Scan?the?passage,?and?choose?the?main?idea?of?it.?A.?The?life?in?Yang?Lei’s?school?was?very?hard.?B.?Yang?Lei?enjoyed?helping?the?students?in?a?poor?mountain?village.? C.?Yang?Lei’s?students?liked?her?very?much?设计意图：运用阅读策略，略读课文，了解文章大意，先不注重细节。? B????Read?again.?Put?“T”?or?“F”?into?the?spaces.?(????)?1.Teaching?high?school?students?in?a?poor?mountain?village?in?Gansu?Province?changed?the?life?of?Yang?Lei?from?Beijing.????(????)?2.Yang?Lei’s?mother?disagreed?with?her?daughter’s?decision.? (????)?3.Most?of?the?pupils?live?at?home.?They?work?hard.? (????)?4.The?students?said?the?teachers?were?their?friends.? (????)?5.?Yang?Lei?hated?her?experience.?(????)?6.Yang?Lei’?