《国际贸易实务》讲稿创新.doc

河南商业高等专科学校经济贸易系国际贸易教研室 《国际贸易实务》 讲 稿 授课教师： 洪 志 鹤 第一部分　　课程介绍 一、课程介绍：国际贸易实务课是随着国际贸易实践的发展而逐渐建立起来的，主要从国际货物贸易角度，围绕着合同，总结国内外实践经验，分析研究商品交换的各种做法，使学生学会在进出口业务活动中，既能正确贯彻国家的对外贸易方针政策和经营意图，确保最佳的经济效益，又能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会所普遍接受。 本课程是一门专门研究国际间有形商品交换的具体过程、具有涉外活动特点的实践性很强的综合性业务课。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际市场营销、国际金融、国际运输与保险等多学科的基本原理与基本知识的运用。通过本课程的学习，要求高职学生具有一定的专业理论素养，必备的专业知识，熟悉业务流程，掌握进出口业务的具体内容、要求、做法、规定，具备实践动手操作能力，具有妥善处理国际贸易合同履行过程中出现问题的能力和必要的技术，为进一步学习《国际商法》等后续课程以及为日后从事对外贸易实际工作打下一定的基础。 二、考核方式: 期末一般采用闭卷考试，占期评成绩的60%；平时（出勤、课堂提问、讨论、小论文）占期评成绩的40%。 三、学时、学分:　48学时，3学分 四、先修课程：国际贸易、中国对外贸易概论、国际金融 五、课程答疑： 六、推荐的参考书目： 1、薛荣久　　《国际贸易》　（最新修订版）　四川人民出版社　2000年 2、陈同仇　　薛荣久　　《国际贸易》　（1997年）　对外经济贸易大学出版社　　　1997年5月 3、陈志友　　《进出口业务》　立信会计出版社　　1998年5月 4、黎孝先　　《国际贸易实务》　对外经济贸易大学出版社　1994年 第二部分 　课程内容 绪论 教学目的与要求：让学生了解《进出口业务》的性质、研究对象、内容及有关的国际贸易惯例、出口贸易程序。 教学重点: 性质、研究对象、内容及国际贸易惯例。 教学难点：国际贸易惯例。 教学方法：案例教学、师生互动、学生参与 教学手段：传统讲授 教学时数：3课时 　国际贸易术语 教学目的与要求：价格术语的含义以及有关价格术语方面的国际贸易管理；掌握《INCOTERMS 2000》中六种主要的价格术语关于买卖双方的责任、风险、费用的划分， 教学重点: INCOTERMS 2000》的主要内容及其特点；FOB、CIF、CFR、FCA、CPT、CIP六种主要贸易术语有关买卖双方的责任和风险费用划分等相关问题；主要价格术语间的比较及各种价格术语的性质、风险和所有权转移等问题； 教学难点：常用贸易术语的应用。 教学方法：教师讲授、学生参与、师生互动 教学手段：传统讲授 教学时数：6课时 一、教学内容 国际贸易术语与国际贸易分类 一、国际贸易术语的含义及其性质与作用 （一）、贸易术语的含义 （二）、贸易术语的性质 二、有关贸易术语的国际惯例 （一）、《1932华沙—牛津规则》（CIF买卖合同的统一规则） （二）、《1941年美国对外贸易定义修订本》 （三）、《2000年国际贸易术语解释通则》 三、《2000年国际贸易术语解释通则》的特点与分类 根据交货地点不同分为三大类 （一）、内陆交货类（E组） 1、 含义 2、具体包括：EXW(EX WORKS) 工厂交货价 3、主要特点 （二）、装运港交货类+向承运人交货类（F组+C组） 1、含义：卖方在出口国的装运港完成交货义务或向承运人交货完成交或义务 2、具体包括：⑴装运港交货类：FAS、FOB、CFR、CIF；⑵向承运人交货类：FCA、CPT、CIP。 （三）、目的地交货类（D组） 1、含义 2、具体包括：DAF、DES、DEQ、DDU、DDP 第二节　六种主要贸易术语 一、FOB （一）定义 （二）双方主要义务 （三）应注意问题 二、CIF （一） 定义 （二）双方主要义务 （三）作用 （四）应注意问题 三、CFR （一）定义 （二）注意事项 四、FCA、CPT、CIP与FOB、CFR、CIF的比较 第三节、其他国际贸易术语简介 EXW （一） 定义 （二）双方主要义务 （三）作用 （四）应注意问题 二、FAS （一）定义 （二）注意事项 三、DAF （一）定义 （二）注意事项 四、DES （一）定义 （二）注意事项 五、DEQ （一）定义 （二）注意事项 六、DDU （一）定义 （二）注意事项 七、DDP （一）定义 （二）注意事项 二、本章小结： 三、复习思考题： 1、什么是贸易术语?其性质和作用如何? 2、国际贸易惯例的法律地位和作用如何? 3、《华沙一牛津规则》、《美国对外贸易定义修订本》分别对哪 些术语做了解释? 比较《INCOTERMS2000》中F组3个术语、C组