让“会计职业道德之花”绽放心灵教案创新.doc

让“会计职业道德之花”绽放心灵 （教案） 清远市清城区职业技术学校 彭芸 一、课 题：《财经法规与会计职业道德》之会计职业道德案例分析课（高等教育出版社）第四单元第10章后。 二、课 时：2课时（90分钟），复习巩固课 三、教具准备：案例任务书、实物投影仪、多媒体课件、评价表、口香糖和纸巾（奖励）、奖状。 四、教学目标： ①认知目标：复习巩固会计职业道德规范的内容及具体要求，包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律等；复习巩固案例分析的方法。 ②能力目标：分析判断会计行为是否违反会计职业道德及违反理由的能力；培养自主探究学习、反思领悟的能力；锻炼胆量和口头表达能力。 ③情感目标：树立正确的会计职业道德观和法律意识；增强信心和竞争合作意识；享受学习乐趣和成就感； 五、教学重点难点 ①教学重点：围绕会计职业道德的内容及具体要求开展案例分析，进行相关违法行为的讨论、分析、反思、领悟。 ②教学难点：将会计职业道德理论内化为学生自身的道德品质，提高职业道德修养和法律意识，自觉规范会计行为。 六、教学方法：案例教学法、任务驱动法；调查研究法；小组讨论法；对抗辩论法； 七、教学过程 （一）前置任务 走进企业，实地采访：学完第4单元第10部分“会计职业道德规范的内容”后，要求每组围绕主题“企业对会计人员的职业道德有什么要求？”，实地采访企业，完成调查报告表，为本节课汇报做好准备。 （二）课堂教学环节 1、调查汇报，切入主题（25分钟） ①四组汇报员到讲台进行汇报，并将“调查报告表”以实物投影展示。 ②教师指导其他三组从“汇报员的表现”，“调查的内容”，“感受或心得”等方面进行点评或发言。 ③教师点评：表扬汇报员的胆量，肯定学生小组通过集体努力、共同合作取得的调查成果。 ④教师小结：在四个小组的调查报告中，虽然不同企业对会计职业道德的具体要求不一样，但万变不离其宗，其实质与我们已经学习过的会计职业道德的内容和内涵均是吻合的。那么，在会计工作中，哪些做法是违反会计职业道德的呢？作为会计人员又应当如何做呢？下面我们将通过2个案例进行分析、讨论、反思、领悟。 2、复习巩固，铺路搭桥（5分钟） 教师提问，学生小组抢答： ①我国会计职业道德规范的内容有哪些？ 爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。 ②我国会计职业道德规范的内容的具体要求分别是什么？（关键字）爱岗敬业：认识职业、安心本职、忠于职守； 诚实守信：不做假账、保密守信、执业谨慎； 廉洁自律：遵纪守法、不贪不占； 客观公正：依法办事、不偏不倚； 坚持准则：熟悉、遵循、坚持准则； 提高技能：自觉学习、不断进取； 参与管理：管理自己、协助决策； 强化服务：文明协作、和蔼可亲。 ③案例分析的方法是如何的？ 陈述法规规定，结合违法行为分析判断。 3、探究学习，寻知觅解（40分钟） （1）案例分析任务一（主要巩固“客观公正、诚实守信、坚持准则、提高服务”的会计职业道德）： ①下达任务：下达第一份“案例分析任务书”，并印发给每组成员，以PPT展示。 案例任务书一 广东海马电子公司是一家国有企业，王某是该公司的出纳，仗着自己是公司总会计师的侄子，在报销业务招待费时，对于同样是领导批准、主管会计审核无误的业务招待费报销单，对和自己私人关系不错的人是随来随报，但对和自己有矛盾、私人关系较为疏远的人则以账面无款、库存无现金、整理账务等理由无故拖欠。2011年底，会计科发现，该年度业务招待费超过规定的开支标准，于是，会计人员张某为讨好领导，找来一些假发票，将超支的业务招待费列入管理费用的其他项目。同时，张某还将公司财务资料私自复印给在另一家电子公司上班的妻子，给公司造成损失。请根据现行有关规定，回答下列问题： A、该公司的会计工作岗位分工是否有违反法律规定之处？为什么？B、出纳王某在报销业务招待费时，是否遵守了会计人员职业道德规范？如果你是出纳员，对此问题应该如何处理？C、会计人员张某使用假发票的行为是否违背了会计职业道德规范？为什么？ ②阅读思考，组内分享：小组讨论，形成书面文字。 ③代表汇报：由小组代表陈述本组观点。（以抢答的方式进行） ④学生点评：其他小组发言，或补充，或质疑，或提出异议。（以抢答的方式进行）。 ⑤教师点评：针对各小组讨论的表现、各小组的发言表现进行点评，对学生不吝表扬。 ⑥教师小结（参考答案以PPT展示）：第一，王某担任出纳不合规定。国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度；会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作出纳王某违背了客观公正的会计职业道德要求客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚。如果我是出纳员，将对任何持领导批准、主管会计审核无误的差旅费报销单的人员一视同仁，不因关系