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《国际货运代理实务》 课程整体教学设计 课程整体教学设计 一、课程基本信息 二、课程目标设计 总体目标： 《国际货运代理实务》是专业的核心课程。本课程具有完整的人格素养、精湛的专业技能和优秀职业素质的使学生树立国际货运代理的思想观念，掌握基本原理和方法培养国际货代岗位的综合业务操作技能与素质明确国际货运代理公司内部岗位的职责分工熟悉有关国际货运的国际公约、惯例和。海运、空运的海等重要单证的制作三、课程内容设计： 序号 项目名称 学时 1 士博贸易公司海运出口玻璃器皿 28 2 清源公司海运进口玻璃器皿 8 3 新源公司空运出口电子线圈 14 4 HB-P公司空运进口线圈 6 5 锦华贸易公司运动鞋铁路联运进出口 8 合 计 64 四、项目设计 编号 项目名称 子项目编号、名称 能力目标 知识目标 教学方式、手段及步骤 可展示的结果 1 士博贸易公司海运出口玻璃器皿 1－1认识货代 能描述货代的工作内容，货代在国际贸易中的角色及权利和义务 理解国际货运代理的含义、在国贸中的位置、货代的行业规范等基本知识 设计调研方案，到货代企业调研并在课堂展示调研成果。 学生展示的调研成果； 1－2代理订舱 能够开发客户，审核并处理货代委托书和收集其他相关单据。 能指出世界主要航线、港口、班轮公司。 能够读懂船期表，正确填制订舱单并分清场站收据各联的作用 掌握客户开发基本方法，掌握货运代理委托书和委托代理需要的其他相关单据的基本知识 掌握班轮运输方式、班轮公司、港口、航线等的基本知识 掌握订舱书和场站收据知识，熟悉船期表的内容 教师创设情境（士博贸易公司海运出口玻璃器皿，下同）并提供相关的背景资料；学生分组（4-5人/组），分角色模拟客户的开发，填写托运书、发票等单据资料。模拟查找船期、填写订舱单并订舱的过程。 教师准备地图资料，学生分组按照任务整理班轮公司、港口、航线等基本知识，采取计分竞答、小组之间问答等方式。 1、学生总结的客户开发的方法； 2、填写的托运书、填写的订舱单等单据资料。 3、学生知识竞答、问答的计分 1－3货物出运 能够辨识集装箱、办理提箱和空箱交接手续并正确填写提箱单和设备交接单。 能够选择装箱方式并缮制集装箱装箱单，填写预配舱单并查询舱单信息， 能够填写报关报检委托书并收集递交完整的报关报检单据 能够填写海运提单并换取提单。 掌握集装箱、集装箱装箱单、预配舱单、提箱单、设备交接单和海运提单的基本知识 掌握空箱交接检查、装箱方式，装箱注意事项。 掌握代理报检和报关委托书的内容和填写方法以及基本的随附单据。 掌握填写方法以及流转过程 按照要求学生分组搜集整理各种单据的 基本知识并演示，教师讲解点评 教师担任箱主角色，学生分组按照任务填 写提箱单和设备交接单，并描述出空箱交接检查的基本内容 学生分组扮演货主、货代、船代、报关员、 报检员、场站和港口监管区的角色，模拟舱单填写发送和查询、提取空箱装箱、委托报关报检、提单流转过程并按照给定格式填写集装箱装箱单、舱单、报关报检委托书、海运提单等资料。 各组制作的演示材 料评比。 学生填写的提箱单、 设备交接单、舱单、代理报关报检委托、装箱单等资料； 报关报检等随附单据是否完备 1－4后续工作 能够正确计算班轮运费 能够完成货物监装、预付运费、换取提单以及其他费用确认等后续工作 能按照要求归档整笔业务资料并完成完整的海运出口流程图 掌握班轮运费的基本知识和计算方法 掌握场站收据各联的流转过程， 掌握海运费外其他费用的基本情况。 熟悉出口业务流程 根据教师创设的情境和背景材料，做讲结 合，引导学生完成海运费计算的全部过程并讲解知识点，学生进行强化训练。 学生分组分别扮演船代、货代、货主和银 行的角色，演示换单及后期工作流程并填写费用明细单。 各组画出完整的场站收据流转图示 学生按照要求按照本组完成的整个流程 对业务资料进行整理归档，同时绘制完整的出口流程图 学生分组练换 单、费用结算等的基本情况； 场站收据各联的 流转图 学生绘制的出口 业务流程图和整理好的业务档案 1 - 5 租船运输 能比较租船和班轮 运输的区别，并根据资料填制租船合同。 能够参照班轮运输 的流程设计租船运输流程 掌握租船运输基本知识，理解租船合同主要条款。 掌握租船运输与班轮运输流程的区别和联系 教师创设情境提供案例资料，学生分组填写租船合同并设计流程图 填写的合同 设计的流程图 2 清源公司海运进口玻璃器皿 2－1换取提货单 能够获取全套单据并确认相关信息和费用，能够换取提货单和设备交接单 了解进口所需的全套单据和所需的基本信息，掌握提货单和设备交接单的作用 教师创设情境（清源公司海运进口玻璃器皿）并提供相关的