《二零一六年人教版选修3第三单元《第二次世界大战》word教案》.doc

反法西斯战争的胜利 教学案例及反思 一、教学目标 （一）知识与能力：通过对第二次世界大战爆发的原因、性质、影响等有关问题的分析，使学生认识到战争是一柄多刃剑，对人类的影响是多方面的。通过考查上述知识之间的相互联系，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。 高考资源网 （二）过程与方法：引导学生探究第二次世界大战爆发的原因、性质、影响，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。 （三）情感态度与价值观：通过对第二次世界大战给人类造成的灾难等有关知识的学习，使学生认识到和平的珍贵，为了和平必须进行不懈的努力和抗争。通过对第二次世界大战其他方面的影响的学习，认识到尽管战争给人类带来的影响不尽是负面的，但这决本能成为歌颂战争感谢战争发动战争的理由，从而使学生明了为了和平自己应担当的社会责任和历史使命。 二、教学重点：第二次世界大战的影响。 三、教学难点：如何理解第二次世界大战给人类社会造成的正负影响之间的关系。 四、教学方法：讲授法、演示法和互动法 五、课时安排：1课时 六、教学手段：多媒体 七、教学过程： （一）导入新课： 第二次世界大战给人类带来了全所未有的巨大灾难，但它带给我们的仅仅是灾难吗？答案显然是否定的。那么除了灾难之外，二战又在哪些方面对世界产生了深远的影响，以至于我们今天还能感受到它的流风余润？下面，我们就来探究这方面的问题。 （二）讲授新课： 师：观察下列几幅图片，回答问题： 1、灾难深重： 图一 奥斯威辛集中营的囚房 图二集中营解放后，一名幸存者在整理死难者的眼镜 图三 集中营解放后获救的人们 图四 一名幸存者在柏林的一个纪念活动上潸然泪下，他身后是奥斯威辛集中营的巨幅照片 灾难深重 摧毁法西斯 评述 成立联合国 改变世界格局 促进社会主义发展 促进民族解放运动 世界重心转移 推动科技发展 （五）课后作业： 课下思考以下几道题目，任选其一完成。 假设你是奥斯威辛集中营的一个幸存者，请以第一人称的口吻揣摩一下他的心态，描述一下他在对那段历史的感受。 教学反思 本节课所涉及的知识点不多，主要是第二次世界大战的影响，可以从容应对，通过相关的材料去说明问题。通过本节课的学习，教学目标基本达到，不是教教材而是用教材教的理念也得到了较好的贯彻和落实。整个设计简洁实用，能够较好地完成教学任务。有必要继续完善，争取更上层楼。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 影响