《二零一六年春北师大版小学数学二年级下册表格式教案》.doc

二年级数学学科课时安排表(试行) 周别及日期课时章节课题（或教学内容）备注第一周 3月3日 — 3月7日1一、除法 分苹果2搭一搭（一）3搭一搭（二）4分草莓第二周 3月10日 — 3月14日1一、除法租船2租船3练习一4练习一第三周 3月17日 — 3月21日1一、除法机动2二、方向与位置东南西北3辨认方向4机动第四周 3月24日 — 3月28日1三、生活中的大数数一数（一）2数一数（一）3数一数（二）4拨一拨第五周 3月31日 — 4月4日1三、生活中的大数拨一拨2比一比3比一比4有多少个字第六周 4月8日 — 4月11日1三、生活中的大数练习二2练习二3机动4四、测量铅笔有多长第七周 4月14日 — 14月18日1四、测量1千米有多长2机动3整理与复习整理与复习4整理与复习第八周 4月21日 — 4月25日1整理与复习整理与复习 2五、加与减买电器3回收废电池4十年的变化第九周 4月28日 —4月30日 5月4日1五、加与减小小图书馆2练习三3练习三第十周 5月5日 — 5月9日学校文化艺术节等活动可串动第十一周 5月12日 — 5月16日1五、加与减小蝌蚪的成长2小蝌蚪的成长3算得对吗4算得对吗第十二周 5月19日 — 5月23日1五、加与减练习四2练习四3六、认识图形认识角4认识角第十三周 5月26日 — 5月30日1六、认识图形认识直角2长方形与正方形3平行四边形4欣赏与设计第十四周 6月3日 — 6月6日1六、认识图形练习五2练习五3七、时、分、秒奥运开幕第十五周 6月9日 — 6月13日1七、时、分、秒1 分有多长21 分有多长3淘气的作息时间4上学时间第十六周 6月16日 — 6月20日1数学好玩“重复”的奥秘2评选吉祥物3八、调查与记录最喜欢的水果4总复习第十七周 6月23日 — 6月27日总复习第十八周 6月30日 — 7月4日期末复习第十九周 7月7日 — 7月11日期末复习、期末考试 本 学 期 提 高 本 学 科 教 学 质 量 措 施 学生基本情况： 经过一年多的学习,我班学生已对一些基础性的数学知识有了初步的认识,已经比较习惯于新教材的学习思路和方法,大多数学生能够认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学,并对数学具有浓厚的学习兴趣。因此，大部分学生在课堂上可以做到充分动手、动脑、动口，学到有趣的数学知识，具备三定的计算能力和解决数学问题的能力。但仍有小部分学生学习成绩不理想，计算不准确，学习习惯不好，解决数学问题的能力较差，有待于在今后的教学中，统三规范课堂常规，及时补差，使整个数学能够顺利进行、提高。 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M提高措施： 1、让学生在具体生动的情境中学习和理解； 2、让学生有足够瞧的时间通过独立思考，探索和建构自已的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法； 3、加强估测能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化； 4、重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力； 5、关注学生个体差异，加强后进生的补习工作，关注他们的学习过程，给予真诚的帮助，让学生都能在原有的基础上有所进步； 6、加强课堂常规管理，提高课堂效率； 7、加强自身的学习，提高业务水平，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让学生得到全面发展。 第 二 学期 二 年级 数学 科教材通览 单元（组）内 容知识要点训练重点第一单元 除法1、从日常生活中提出简单的除法问题，进一步体会除法的意义。2、初步学会画图、列表等多样化的解决问题的策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法。3、经历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小。经历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。教师要联系生活实