关于兰州大学榆中校区的调研报告(15页).docVIP

更多资料请访问精品资料网() 更多企业学院：/Shop/ 《中小企业管理全能版》 183套讲座+89700份资料 /Shop/40.shtml 《总经理、高层管理》 49套讲座+16388份资料 /Shop/38.shtml 《中层管理学院》 46套讲座+6020份资料? /Shop/39.shtml 《国学智慧、易经》 46套讲座 /Shop/41.shtml 《人力资源学院》 56套讲座+27123份资料 /Shop/44.shtml 《各阶段员工培训学院》 77套讲座+ 324份资料 /Shop/49.shtml 《员工管理企业学院》 67套讲座+ 8720份资料 /Shop/42.shtml 《工厂生产管理学院》 52套讲座+ 13920份资料 /Shop/43.shtml 《财务管理学院》 53套讲座+ 17945份资料? /Shop/45.shtml 《销售经理学院》 56套讲座+ 14350份资料 /Shop/46.shtml 《销售人员培训学院》 72套讲座+ 4879份资料 /Shop/47.shtml 关于高校调研现状 --以兰州大学榆中校区为例 调 研 报 告 调研大赛临时调研组 二〇一一年十二月三日 目录 一、调查项目概述 1. 项目名称和目标 3 2．调查背景 3 3. 调查时间 3 4. 调查组成员 3 5. 调查方法 3 6. 问卷设计 3 二、调研结果分析 1.概述 4 2.基本信息 4 3.客观题 5 三、问卷数据分析所得结论 10 四、附件： 《关于高校调研现状的调查问卷》 11 调查项目概述 1.项目名称和目标 项目名称：兰州大学大学榆中校区调研现状 项目目标：1）通过抽样调查的方法，获取兰州大学榆中校区学生对调研现状的了解程度以及对于调研发展的希望。 2）同时采取访谈的形式，获得更灵活的信息，完善问卷本身设计的局限性。 2.调查背景 自2008年校团委成立调研部，各个学院的调研工作也是越来越丰富，但是大家的调研工作一直不理想，而同学们对待问卷的态度也不是百分之百认真，特展开本次关于本校榆中校区调研现状的调研，审视我们的调研工作本身。 由于参加本次调研大赛，问卷设计、发放等都精简了，以在规定时间内完成整个调研过程。 3.调查时间 起止时间：2011年12月1日—2011年12月2日 4.调查组成员 张晟 2010级 材料化学专业 物理科学与技术学院 赵逸 2011级 材料化学专业 物理科学与技术学院 苏鉴 2011级 物理学基地班 物理科学与技术学院 5.调查方法 本次调查的主要地点是学生公寓，随机的在所调查的单个公寓楼发放20份，共发放80份。同时，在视野广场、后市场、图书馆随机采访了共计5名同学。 本次选择调查样本时，选择了4号、6号、18号、23号宿舍楼，由于本次发放问卷量较小，20份问卷分散发放在整栋学生公寓中。 6.问卷设计 调查问卷在设计上，全部采用了客观选择题的形式，便于调查与统计。 调研结果分析 概述 本次问卷发放80份，回收79份，有效率98.75% 本次问卷的发放量小，回收率相对以往高得多，且按照男女生公寓发放，达到了男女生几乎1：1的结果。 基本信息 您的性别？ 按照男女生公寓同等数量发放，回收率高，男女生被调查人数基本相同。 您的年级？ 本次样本采集以新生为主，并保证了大二大三的比例。 由于新生入校已接近3个月，或多或少接触了些问卷，但是对于调研本身了解并不多，很有必要进行些引导，更有利于以后调研工作的展开。 三、客观题 您知道调研的含义吗？ 由比例可知，大部分同学并不了解调研，虽然听说过，但多只是模糊的想法，有必要做宣传，让同学们了解调研。 您知道调研对于活动成功举办、政策正确施行等的重要性吗？ 大部分同学并不明白调研对于活动举办、政策实行等重要性所在，这与调研的宣传有很大关系 如果没有调研，您认为您的生活学习会有所改变吗？ 反映出调研的反馈工作不够，没有让同学们真正认识到调研对于平时学习生活的影响 4.您是否认为调研能力在日后工作过程中有重要意义？ 有30%的同学持保守意见，表示不清楚，但有18%的同学认为调研没有大用，这虽然与他们自身今后的职业规划有关，但也反映出调研不受重视的程度。 5.在大学阶段，您接受过的调查问卷或采访的次数如何？ 同学们表示都接受过调查问卷或采访，有近80%的同学称是偶尔收到 6.您主要在什么地点接受过调查问卷或采访？ 7.当别人希望您帮忙完成一份调查问卷时，您的态度是？ a、您为什么会认真对待这些问卷或采访？（可多选）