二年级上册语文《秋天的图画》教学设计.docVIP

二年级上册语文《秋天的图画》教学设计 【教材简析】 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。 【教学理念】 　　《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。 【教学目标】 　　１、认８个生字。 　　２、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节。 【教学流程】 一、谈话引用，激发兴趣 　　同学们，夏天刚刚过去，秋天来了，你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。(自由说说看到的秋天）这么美丽的秋天，已经有人把它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。 板书课题：秋天的图画。（学生齐读课题） 二、观察图画，了解图意 　　（出示课件、创设情境。） 　　现在让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受秋天的美丽景色。 说说从图上你都看到了什么？ 果树上结满了成熟的果实，在果园旁边是橙色的稻田，稻子成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。 过度： 刚才同学们说秋天的图画，都说的很美，不过，很可惜，都是一个个的单句子。下面让我们读一读课文，看看