韩国中小学信息通信技术课程介绍(9页).docVIP

韩国中小学信息通信技术课程 现行教育结构 韩国的学制是6-3-3-4制，即小学6年，初中3年，高中3年，学院或附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年，另外还有两年制和三年制的专科大学及职业大学。 　　教育经费投入 韩国教育经费来源于中央政府、地方政府和私立学校独立资金三大部分。中央政府教育预算为管理中小学教育的教育厅提供资金，为国立大学的运营管理提供资金，为私立大学提供部分资助，为教育行政和有关研究机构提供资助。中央政府的教育预算由国家税收支持。地方政府教育经费用于支持中小学教育，其中85%来源于中央政府，15%来自学生家长和地方政府。 　　韩国的私立学校存在于从小学到各类学院和大学的各个教育阶段，其中有80%的初级学院和大学是私立。私立学校的资金主要依赖于学费、中央政府和各区域给予的支持以及学校财团。 　　韩国的教育资金由中央政府统一筹措，政府拨款占整个教育预算的绝大部分。教育部的预算据统计，1997年韩教育预算占政府总体预算的23.9%（占GNP的4.4%）；1998年预算占总体预算的23.3%；1999年预算占总体预算的17.5%；2003年预算占总体预算的20.3%；2004年预算占总体预算的20.8%，2005年预算占总体预算的20.8%。 　　各级各类教育现状 　　在韩国，学前教育不是义务教育。但是从1953年起，6年小学教育已成为免费的义务教育。1992年起，在乡村开始实行3年制初中义务教育。到目前为止，中学义务教育的范围还只限于偏远山乡、部分县区的近50万名学生，占学生总数的20%余。韩国的目标是在不久的将来，将这套义务教育制度推广到全国各地。 　　近年来，学龄前儿童教育的重要性日益受到重视。截止2004年4月，韩国共有8,275所幼儿园，其中：国立3所、公立4,409所、私立3,863所。2004年1月25日国家颁布了幼儿教育法并于2005年1月30日开始实施。 　　韩国现有5,646所小学（国立17所、公立5,554、私立75所），在校学生4,022,801名，教师总数达160,143万名。小学的基础课程由8个主要科目组成：论理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。 　　目前，全国共有初中2,935所（国立9所、公立2,267所、私立659所），在校生人数达2,010,704名，教师总数为103,835名。 　　为消除重点中学和普通中学之间的差别，使所有初中学生受到同等质量的教育，减少学生入学考试的压力，韩国于1969年废除了初中入学考试制度，初中招生改为按区域抽签分配的制度，不给学生选择学校的余地。据有关统计，韩国初中的升学率约为99.9%。 　　初中课程包括11门基本的或必修的科目，若干选修科目，以及课外活动。技术及职业课程包括在选修科目之内，以供毕业后准备谋职的学生学习。 　　高中入学制度也于1974年加以修订，经国家会考合格的学生可按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自　　己主持的考试，保证了高中教育具有同等的质量。初中毕业升高中的学生比率也随之增加，截止去年底，其比率为99.5%。。 　　韩国现有2,095所高中（普通高中1382所、职业高中713所；国立17所、公立1,139所、私立939所），在校生1,762,896名，在职教师总数为116,411名。 　　初中毕业生可根据志愿升入职业高中。职业高中主要分农业、技术、商业、贸易、渔业、航海、综合及艺术8大类。现韩国共有713所职业高中，在校生总数为503，104名，教员数为37,253名。申请入职高就读的学生须具备初中毕业条件，并参加道一级的预试。预试合格者将再接受个别职业高中的测验，未通过测验的学生将通过抽签定校方法进入文理高中学习。根据各职业高中的特点，其课程设置也略有不同，一般普通课程和职业课程分别占40%～60%。一般来说，第一学年进行普通教育科目，职业科目在后两年占较大比例。学生须完成1～3个月的实习方能毕业。 　　韩国高等院校分以下几类：4年制综合大学和单科大学（医学院和牙医学院为6年制）；4年制的教育大学（师范学院）；2年制的专科、广播函授大学和电视大学；以及2～4年制相当于大学的各类学校，如护士学校和神学院等。 　　现韩国共有各级各类高等院校1,429所，在校生3,597,364名。其中包括大学173所（国立24所、公立2所、私立147所），在校生1,859,639人；研究生院1051所（国立164所、公立14所、私立873所），在校生282,225名；专门大学（大专）158所（国立7所、公立8所、私立143所），在校生897,589名；产业及技术大学19所（国立8所、私立11所），在校生188,855名；11所教育大学（均为国立），在校生25,141名；