装满昆虫的口袋分析.ppt

学习目标全解 课前预习全解 拓展阅读： 法布尔对昆虫的那股钻劲儿、韧劲儿简直到了废寝忘食的程度。或许他对昆虫的好奇、那份爱，不能为人所理解。他的心血凝结成了简单通俗的一本昆虫巨著《昆虫记》，以科学的态度，翔实的资料真实地介绍了昆虫生活。他笔下的那些小虫子活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。同学们，让我们一起走进法布尔。读一读课外资料。 总结 法布尔正是靠了这种长期的、坚持不懈的观察，揭开了昆虫世界种种有趣的秘密，达尔文因此赞扬他是举世无双的观察家。 * 装满昆虫的口袋 教师：隋云娇 1、认识5个生字，会写15个生字。能正确读写“纵 横、闪烁、光泽、责骂、中毒、观察、可恶、 痴迷、鸟栖虫居、鼓鼓囊囊”等词语。 2、有感情地朗读课文，感受大自然的美好，体 会法布尔对大自然尤其是昆虫由衷地热爱之情。 3、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有 一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获 得成功的道理。 纺织娘 重要的鸣虫之一。它体形较大，体长约50~70毫米。能短距离飞行，后腿长而大，健壮有力，善于跳跃。植食性，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，所以有一定的危害性，因而它属于害虫之列。 伴你写生字 莱 lái （蓬莱） 骂 mà （谩骂 ） 蠕 rú （蠕动） 毒 dú （毒药） 兜 dōu （布兜） 察 chá （观察） 痴 chī （痴迷） 垃 lā 圾 jī 昆 kūn （昆虫） 殿 diàn 堂 táng 著 zhù （著名） 栖 qī （栖息） 纺 fǎng （纺织） 一起学词语 我能把词语读准确 纵横　笼罩　穿梭　蠕虫　闪烁　厉声　裤兜　殿堂　垃圾　圣莱昂　纺织娘　鼓鼓囊囊 兴致勃勃 一起学词语 纵横 笼罩 穿梭 蠕虫 责骂 中毒 鸟栖虫居 理解词语： ：竖和横互相交错众壑纵横。 ：像笼子似地罩在上面。 ：两个或多个不同事物之间相互通过的现象。 ：许多相当小的、多少有点细长的像蚯蚓样的光裸而柔软的动物。 ：用严厉的话责备。 ：受到有毒物质的侵害。 ：指鸟和虫都可以自由生活的地方，表示自 然环境很好，各种动物可以平静地生活。 我会近义词： 闪烁——闪耀 光泽——光芒 责骂——斥责 观察——考察、视察 可恶——可恨 痴迷——迷恋 我会反义词： 闪烁——暗淡 责骂——鼓励 可恶——可爱 痴迷——讨厌 一起学词语 课文内容全解 学法导读： 学习时，先围绕“谁的口袋装满昆虫”这一问题读懂课文，边读边想象。 《装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事，通过描写他对昆虫的痴迷，表现了他对科学的热爱，对知识的渴求。 重点句段导读： 读了课文《装满昆虫的衣袋》，我们能深深地感觉到法布尔对昆虫的喜爱。课文是怎么把这一点写出来的呢？我们一起来看一看课文的第五小节，体会体会。 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切。忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。荷！真漂亮！他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 点评： 1 这些动作、语言写出了法布尔的惊奇和迫不 及待，突出表现了法布尔对虫子的喜爱。 2 通过比较来写出甲虫的大小和颜色，点出其 美。 3 一个“极”字，点出了法布尔非常高兴。 4 这一连串的动作写出了法布尔对这只甲虫的 珍爱。 5 “鼓鼓囊囊”写出了衣袋里的东西多，反衬出 法布尔对贝壳、石子、虫子的喜爱。 欣赏 读着上面的课文，我们仿佛看到了这样一个画面：一个小男孩蹲在地上，目不转睛地观察着周围的一切。忽然，他边叫边扑过去，飞快地捉住了一只小甲虫。他高兴地拿在手里，左瞧瞧，右看看，脸上露出笑容，然后小心翼翼地把它放进蜗牛壳里，包上树叶，放进衣袋，接着又继续观察，最后把两个衣袋塞得鼓鼓的，唱着歌儿回家。　　课文是什么魅力让我们能真切地看到这样的画面？　　 原因就在于课文抓住了人物的特点，并对能显示出人物特点的方面，进行了细致地描绘。　　课文先抓住人物的动作和语言，写出了法布尔发现小甲虫