山东省2015年普通高校招生(春季)考试学前教育类专业知识考试说明分析.doc

山东省2015年普通高校招生（春季）考试 学前教育类专业知识考试说明 本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。 本考试说明主要包括学前教育专业开设的等课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。一、考试内容和要求 1．婴幼儿的身体特点及卫生 （1）了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识； （2）理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点； 3）理解（4）掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。 2．婴幼儿的生长发育 （1）了解生长发育的含义； （2）了解年龄阶段划分； （3）了解儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法； （4）理解生长发育的一般规律； （5）掌握影响幼儿生长发育的因素。 3．婴幼儿营养 （1）了解儿童膳食中各类营养素的需要量； （2）了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则； （3）理解营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源； （4）理解儿童较易缺乏营养素的原因、症状及预防措施； （5）掌握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法； （6）掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。 4．预防常见病 （1）了解幼儿各种常见病的症状； （2）理解幼儿各种常见病的护理方法； （3）掌握幼儿各种常见病的防治措施； （4）掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施。 5．预防传染病 （1）了解常见传染病的流行特点、症状； （2）了解预防接种的基础知识； （3）理解传染病的概念和特性； （4）理解幼儿各种常见传染病的护理和预防； （5）掌握传染病发生和流行的三个环节； （6）掌握传染病的管理措施。 6．常用护理术和急救术 （1）掌握幼儿园常用的护理技术； （2）掌握各种急救术。 7．婴幼儿心理健康 （1）理解婴幼儿常见的各种心理卫生问题的诱因、表现； （2）掌握婴幼儿常见的各种心理卫生问题矫治方法。 8．集体儿童保健 （1）了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务； （2）了解食物中毒的相关知识； （3）了解幼儿园建筑设备卫生的相关知识； （4）理解安排儿童合理生活日程的意义、依据及注意事项； （5）理解幼儿园体格检查制度； （6）掌握幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容； （7）掌握安全措施和安全教育的内容。 幼儿教育 2．我国幼儿园教育的目标、任务和原则 （1）了解我国的教育目的； （2）理解幼儿园任务及新时期幼儿园双重任务的特点； （3）掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则。 3．幼儿园全面发展教育 （1）了解幼儿园体育、智育、德育、美育的含义； （2）了解幼儿园全面发展教育的含义和意义； （3）理解幼儿园体育、智育、德育、美育的目标和内容； （4）掌握幼儿体育、智育、德育、美育的实施方法 （1）了解幼儿园教育的基本要素； （2）了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径； （3）了解幼儿园环境的涵义及功能； （4）理解幼儿教师的职业特点； （5）掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位； （6）掌握幼儿教师的专业素养要求； （7）掌握幼儿园环境创设的原则及应该注意的问题。 5．幼儿园课程 1）了解幼儿园课程的含义及幼儿园课程的基本要素； （2）理解幼儿园课程的性质和特点； （3）理解幼儿园教育活动组织和指导的方式； （4）理解幼儿园课程评价的原则； （5）掌握选择和确定幼儿园课程内容的原则。 6．1）了解幼儿园教学活动的构成要素； （2）理解幼儿园教学活动设计的类型； （3）理解幼儿园教学活动的涵义、特点； （4）理解幼儿园教学活动的原则； （5）掌握幼儿园教学活动的组织与指导策略。 7．幼儿园游戏 （1）了解幼儿游戏的种类； （2）理解幼儿游戏的含义、特点、教育作用； （3）理解各种游戏的含义及特点； （4）掌握各类游戏的组织指导策略。 8．幼儿的日常生活、劳动和节日活动 （1）了解幼儿园日常生活活动的含义、教育作用、内容和要求； （2）了解幼儿劳动的教育作用； （3）了解幼儿园各类娱乐活动； （4）了解幼儿园节日活动的指导要求及组织形式； （5）理解幼儿劳动的特点、内容、形式； （6）掌握组织幼儿劳动应注意的问题； （8）掌握组织指导日常生活活动应注意的问题。 9．幼儿园与小学 （1）了解幼小衔接衔接 （1）了解幼儿园教育评价的涵义、作用、步骤； （2）了解幼儿园幼儿发展评价、教师工作评价的内容； （3）理解幼儿园教育评价类型、方法； （4）理解幼儿园教育评价应注意的问题。 （四）幼儿园教育活动设计与实践 1．幼儿园教育活动的基本理论 （）了解幼儿园教育活动的含义、特点、基本