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【步步高】2016版高考生物大二轮总复习增分策略专题十25“我不孤独”的种群和群落试题.doc
必考点25 “我不孤独”的种群与群落
依纲排查 1.种群的特征(Ⅰ)
(1)种群有哪些特征?
(2)怎样运用样方法和标志重捕法完成种群密度的调查?
2.种群的数量变化(Ⅱ)
(1)种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线有怎样的区别和联系?
(2)影响种群数量变化的因素有哪些?
3.群落的结构特征和群落的演替(Ⅰ)
(1)运用曲线和实例表示群落的种间关系。
(2)群落的空间结构有哪些?有哪些演替类型?
1.理清种群基本特征之间的关系
(1)种群密度:种群最基本的________特征,种群密度与种群数量一般呈正相关。
(2)出生率、死亡率以及迁入率和迁出率:影响种群数量和种群密度的直接因素。
(3)年龄组成和性别比例:通过影响____________________________来间接影响种群密度和种群数量。
(4)年龄组成:预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。
2.牢记种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线的产生条件
(1)种群增长的“J”型曲线:食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足,即理想条件、实验室条件。
(2)种群增长的“S”型曲线:资源和空间有限,种内斗争加剧,天敌数量增加等。
3.关注K值与K/2值的含义与应用
(1)在种群“S”型增长曲线中,K/2时种群增长速率______________,故对鱼类的捕捞应当使捕捞后的剩余量接近________。
(2)在K值时,种群增长速率为____,种群个体数量达到最大,故对于有益动物的保护,应尽可能改善其生活的环境条件,提高种群的K值。
4.理清群落结构的“3”个易错点
(1)不要把“竹林中的竹子整齐一致”误认为是群落的结构特征,这里的竹子属于种群范畴。
(2)水体中植物的垂直分布是由光照引起的分层现象,属于群落范畴。
(3)高山上植物的分布决定于温度,从山顶到山脚下,不同植被类型的分布属于水平结构。
5.区分初生演替和次生演替的方法
(1)从起点上:①原先从没有过植被或原有植被被彻底消灭的环境是________演替;②原有群落环境只是失去了原有植被是________演替。
(2)从时间、速度上:①经历的时间长,速度缓慢是______演替;②经历的时间短,速度较快是________演替。
题组一 把握种群特征与数量变化的判断
1.判断下列相关叙述
(1)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群(2014·江苏,5A)( )
(2)五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度(2015·江苏,9A)( )
(3)若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高(2013·浙江,4C)( )
(4)若比较三种年龄结构(年龄组成)类型的种群,则稳定型的出生率最高(2013·浙江,4D)( )
(5)若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高(2013·浙江,4B)( )
(6)可采用样方法调查林地上植物的种群密度(2013·福建,3A)( )
(7)样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法(2012·海南,21D)( )
(8)在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量(2014·浙江,4C)( )
题组二 抓住图表线,扫清疑难点
2.(2015·广东,4)下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是( )
A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢
B.可用数学模型Nt=N0λt表示
C.可用取样器取样法计数
D.K值约为120 000个
3.(2015·邯郸二模)不考虑系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于图示种群个体数量变化的叙述,错误的是( )
A.在a~b段,种群的数量增长的倍数λ大于1
B.b点后该种群的生存环境趋于稳定
C.b~d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的
D.性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动
4.(2014·福建,3)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长
5.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是( )
A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群
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