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湖南师大高三物理第八章2磁场对电流的作用2课件新人教版,湖南师大附中高三月考,高三磁场复习,高三物理磁场复习,高三物理磁场,高三物理磁场复习ppt,高三物理复习磁场专题,高三物理电磁场,湖南师大附中,湖南师大
一、安培力 1.安培力大小的计算 (1)通电导线垂直于磁场方向时,F=BIL (2)通电导线与磁场方向平行时,F= . (3)若B与I(L)夹角为θ时,F= . 注:公式的适用条件——一般只适用于匀强磁场. 2.安培力方向的判断 (1)通电导线所受的安培力F的方向、磁场B的方向及电流I的方向之间的关系可以用 来判定. (2)安培力F的方向既与 的方向垂直,又与 的方向垂直,即F总是垂直于 所决定的平面. 二、电流表的工作原理 1.磁电式电流表的构造如图所示. 2.如图中蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐向分布的.不管通电线圈在磁场中转到什么位置,线圈平面都跟 平行,线圈受到的安培力矩 M=nBIS保持不变.当线圈 转动某一角度,螺旋弹簧 的阻力矩M′与安培力矩 M大小相等时线圈停止转动, 指针指示一个确定的读数I=M′/nBS.由于M′与指针(或线圈)转过的角度θ成正比,所以电流越大,偏转角也越大,θ与I成正比.因通电线圈中的电流方向改变时,指针(或线圈)偏转的方向随之改变,故根据电流表指针偏转方向可判定电路中的电流方向. 一、安培力有什么特点? 1.大小特点 (1)不仅与B、I、L有关,还与放置方式有关. (2)L是有效长度,不一定是导线的实际长度.弯曲导线的有效长度L等于两端点所连直线的长度(如图所示),相应的电流方向,沿L由始端流向末端.因为任意形状的闭合线圈,其有效长度L=0,所以通电后在匀强磁场中,受到的安培力的矢量和一定为零. 2.安培力F、磁感应强度B、电流I三者的方向关系 通电导线在磁场中所受的安培力F,总垂直于电流与磁感线所确定的平面. (1)已知电流、磁感应强度的方向,可用左手定则唯一确定F的方向. (2)已知F和B的方向,当导线的位置确定时,可唯一确定电流I的方向. (3)已知F和I的方向时,磁感应强度B的方向不能唯一确定. 3.安培力做功的特点 (1)安培力做功与路径有关,绕闭合回路一周,安培力做的功可以为正,可以为负,也可以为零,而不像重力和电场力做功一定为零. (2)安培力做功的实质:起传递能量的作用,将电源的能量传递给通电直导线,而磁场本身并不能提供能量,安培力这种传递能量的特点,与静摩擦力做功相似. 二、如何判断通电导线或线圈在安培力作用下的运动方向? 判断通电导线或线圈在安培力作用下的运动方向,一般采用下列几种方法: 1.电流元分析法把长直电流等分为无数小段直线电流元,先用左手定则判断出一小段电流元受到的安培力方向,再判断整段电流所受的安培力合力的方向,从而确定导线的运动方向. 2.特殊位置分析法分析通电导线上的某个特殊位置,判断其安培力方向,从而确定运动方向. 3.等效分析法常把条形磁铁等效为环形电流,也可把环形电流等效为小磁针,以及把通电螺线管等效成多个环形电流或条形磁铁. 4.结论分析法 两电流相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;两电流不平行时,有转动到相互平行且电流方向相同的趋势. 利用这些结论进行分析,可以事半功倍. 1.安培力大小的计算 将长为1m的导线ac从中点b折成如图所示形状,放入B=0.08T的匀强磁场中,abc平面与磁场垂直.若在导线abc中通入25A的直流电,则整个导线所受安培力大小为 . 2.安培力方向的判断 如图所示,用细绳悬于O点的可自由转动的通电导线AB放在蹄形磁铁的上方,当导线中通以图示方向电流时,从上向下看AB的转动方向及细绳中张力如何变化( ) A.AB顺时针转动,张力变大 B.AB逆时针转动,张力变小 C.AB顺时针转动,张力变小 D.AB逆时针转动,张力变大 一根容易形变的弹性导线,两端固定.导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是( ) 三、怎样处理通电导体在磁场中受安培力作用下的平衡问题? 在安培力作用下物体的平衡问题是力电综合题中经常出现的一类题目,把空间立体图形改画为平面截面图是解答此类题目的关键;正确判断安培力的方向和正确计算安培力的大小是解决这类问题的基础; 此类问题的实质是力的平衡问题,只是受力分析时要分析安培力;处理这类问题的方法是:先对通电导线进行受力分析,画出导体受力平面图示(或侧面图)将空间问题转化为平面问题,然后根据其受力情况和运动情况,列出相应的方程式进行求解. 3.安培力作用下物体的平衡问题 质量为m、长度为L的导体棒MN静止于水平导轨
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