吊架保养手册1(中20080319)现用.doc

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吊架保养手册1(中20080319)现用

重力式吊艇架装置 操作、维修、保养手册 (第一部分) 930DW215-00 无锡东吴船舶设备有限公司 一、概述: 重力式吊艇架装置包括吊艇架及起艇绞车二大部分,是用于收放救生艇及救生兼救助艇的专用设备(即把救生艇或救助艇从存放处放至海面或将艇从海面回收至母船,并将艇妥善存放)。 本吊艇架装置的特点: 1、本吊艇架设计符合 (1)海安会决议MSC.47(66)《1974MSC.48(66)MSC.81(70)MSC.216(82)1974国际海上人命安全公约》修正案 (5)海安会决议MSC.218(82)LSA)》修正案 (6)海安会决议MSC.226(82)2、艇的下放是依靠艇的自身的重进行的,不需要船上的动力。 3、操作人员可在艇内通过摇控钢丝绳控制救生艇的下降及停止,也可在栏杆旁纵艇的降放,此时甲板上的操作员能观察到救生艇下放及起升的全部过程。 本手册主要由使用训练、维护保养二部分组成,作为主管船上吊艇架装置的工作人员应熟练本吊艇架的组成、基本工作原理,与本训练手册。 二、使用训练部分: 1、吊艇架组成主要是:吊臂、座架、止动装置、浮动滑车、转轴装置、限位装置、系艇装置、固艇装置,艇内遥控及舷边遥控装置(救助艇架的吊臂上还可配备回收装置)。(请见示意图1) (示意图1) 2、起艇绞车组成主要是:重锤、单向制动器、离心式制动器、减速箱、电动机。(请见示意图2) (示意图2) 3、放艇操作 3.1操作前,检查艇、绞车和吊架旁应无任何障碍物,同时也检查海面降放区有无可伤害的乘员及艇的障碍物。 3.2启动 3.2.1解开固艇装置及系艇装置,松除救生艇所有捆扎索具。(请见示意图3) (示意图3) 3.2.2检查主钢索是否已完全承担艇的重量。若不可先手动绞车,拉紧钢丝绳,抬高救生艇(此时手柄插入A位置),使吊艇架止动装置档杆不受力(手动结束后,手摇柄必须立即取下),然后打开吊艇架的上的止动档杆。艇准备降放。(注:危急情况下,可有外力直接敲开止动档杆,使艇立即处于准备降放状态)。(请见示意图4) (示意图4) 3.2.3艇的下放 乘员登乘 完成上述准备工作之后,乘员穿上救生衣迅速到达集合地点,在船上工作人员指挥下,快速有序进入救生艇内,乘员在艇内必须坐下,系好安全带。(请见示意图5) (示意图5) 艇的下放 当全部乘员进入救生艇,可由艇生艇内操作人员拉动艇内遥控尼龙绳,或由船舶舷边操作人员操纵舷边遥控装置,使艇机重锤抬起,绞车松闸,由于艇重力作用,使吊艇臂带着救生艇转出艇外,然后操作人员继续拉动控制绳,使艇下放到水面,此时绞车的限速离合器便得下降速度保持在一定数值,一旦艇浮于水面,即可离开母船,达到救生目的。(请见示意图6) (示意图6) 3.3艇的回收 3.3.1为确保安全回收,建议有3位操作者,一名操作者操作艇,另外每只吊钩各配备一名。当艇驾驶至吊艇架下(使艇艏对准母船艏向),艇上二名船员分别手持吊艇链环进行挂钩,若浮动滑车吊链太高不能进行挂钩时,船上操作者可用手动降下浮动滑车,由吊艇架浮动滑车的自重不能克服起艇绞车卷筒反转的磨擦力矩,只要抬起重锤E,把手柄插入B位装置,进行空钩快速下放(手摇结束后,必须立即取下手柄)。若需要所配备有快速回收装置,其具体操纵方见于手册第二部分。 3.3.2船上操纵起艇绞车人员应一直位于甲板栏杆旁,始终观察艇的回收。仔细按动绞车起升按钮收紧吊艇索,将艇上升,并继续收紧,浮动滑车顶住吊艇臂头部带动吊艇臂从舷外转入舷内(见图7),带动吊艇臂从舷外转入舷内。在吊艇臂到位时,限位开关动作,切断电源,使绞车停止转动。如果此时救生艇没有完全到存放位置,可以使用手摇柄进行手动起升(手柄插入A位置),直到救生艇的存放位置。艇上操作人员可回到母船上。 (示意图7) 3.3.3假如在进行电动回收艇时,船上失电,可用手摇柄进行手动回收(手柄插入A位置)。 3.3.4在救生艇到达其存放位置后,用锁紧销锁定制动重锤,并使止动档杆复位,且用锁紧装置将止动档杆锁定,使吊艇臂固定,然后绞车操作者慢慢地抬起重锤,救生艇慢慢下降,使浮动滑车的“T”型钢钩住吊臂头部槽内(见示意图8),吊艇索处于不受力状态。 (示意图8) 3.3.5留下二名工作人员,按照将救生艇的固艇装置及系艇装置按原状态安装好,使救生艇固定,切断电源使之在船舶航行状态。 4、注意事项 母船上工作人员应熟悉吊艇装置的基本原理及熟悉本手册。 定期作操作训练,以便熟悉整个步骤,达到快速、准确、安全下放救生艇及安全回收救生艇,建议1月收放吊艇架1~2次。 保证乘员至救生艇通路畅通无阻。 整个操作过程之中,艇下严禁有人。 当回收救生艇时,乘员不超过2人,当回收救助艇时,乘员不超过6个。 取下手摇柄之后,电动机在手动联锁开关的作用下应无法启动,防止手柄插入A位置或B位置时,因电

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