九年级物理电动机与发电机测试题.docVIP

第15章　电动机与发电机例题与习题 【例1】在图1所示的实验中，若导体AB受到的力方向水平向左，为了使它受力的方向水平向右，可采用以下哪几种方法： [ ] 　　A．改变导体中电流的方向 　　B．使磁铁两极对调 　　C．增大电路中电流强度 　　D．在改变导体电流方向的同时，将磁铁两极对调 　　　　　　　图1 【分析】通电导体在磁场中受力方向跟电流方向和磁感线方向有关，如果电流方向相反，或者磁感线方向相反，导体的受力方向也相反。但不可将电流方向和磁场方向同时改变，否则受力方向反而不变。故正确选项为A和B。 【解答】选项A、B均正确【例2】要改变直流电动机的转动方向，可行方法： [ ] 　　A．适当减少电流强度 　　B．适当减弱磁场 　　C．改变线圈中的电流方向或把磁铁两极对调 　　D．改变线圈中电流方向的同时对调磁铁两极 【分析】线圈的转动方向跟通人的电流方向或磁场方向有关，而与电流强弱、磁场强弱无关，但不可同时改变电流方向和磁感线方向，故只有选项C正确。 【解答】选项C正确【 例3】如图2所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是[ ] 　　A．开关S断开，导线ab竖直向下运动 　　B．开关S闭合，导线ab竖直向上运动 　　C．开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动 D．开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动【分析】为使电流表指针发生偏转，电路中应有感应电流产生，这就需同时满足两个条件：一是电路要闭合；二是一部分导体做切割磁感线运动。对照图1装置可知，A、B、C都错。 【解答】 D。【例4】图3是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与　　　　　有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与　　　　　有关的结论。 　　　　　　　　图3 【分析】甲、乙、丙三幅图中有不同之处：甲、乙两图中导线切割磁感线的方向相反，电表指针摆动方向也不同，说明感应电流的方向与导线切割磁感线的运动方向有关；甲、丙两图中磁极放置的方位不同，导线切割磁感线的方向相同，指针摆动方向相反说明感应电流的方向还与磁场方向有关。【解答】应填“导线切割磁感线的运动方向”和“磁感线方向”。【说明】对图2甲所示装置，若对调两磁极的位置的同时改变导体的运动方向（与原来相反），请读者思考一下电流表的指针将怎样偏转？【例5】在图4所示的发电机工作原理图中，放在水平方向磁场中的矩形线圈逆时针方向转动，当转动到甲图位置时，由于线框磁感线，因而电路中，当转到乙、丁两图的位置时，由于ab边切割磁感线的方向，因而外电路中的电流方向。 图4【分析】当线框转到图甲位置时，线框ab的运动方向水平向左，线框cd的运动方向水平向右，都和磁感线的方向平行，因而此瞬间，两线框都不切割磁感线，不产生感生电流。 　　当转到图乙位置时，ab边的运动方向竖直向下，转到图丁的位置时，ab边的运动方向竖直向上，切割磁感线的方向正好相反，因而在图乙位置时，电流经A流出，而在图丁位置时，电经A流入，即在外电路中是交流电。 【解答】依次填写：不切割；无电流；相反；相反。填空题 1．发电机是利用 　　　　现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在 　　　　里受力转动的原理制成的。 2．由图中通电螺线管右端的小磁针静止时的指向可知，螺线管所接电源的A端为 　　　　极。 3．1831年，英国著名物理学家 　　　　发现了电磁感应现象，导致了 　　　　的发明，从而开辟了人类电的时代。 4．如图1所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图． 比较甲、乙两图可知感应电流方向与　　　　有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 　　　　有关。 　　　　　　　图1 6．电动机是根据 　 　　　　 　　　　　　　的原理制成的，它工作时， 　　　　能转化为 　　　　能7．闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，有电流产生，则电能是由 　　　　能转化而来； 　　　　机就是根据这种原理制成的． 8．如图2是小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当 　　　　 　　　　时，线圈转动方向就会与原来相反． 图2 选择题 1下列说法正确的是（ 　　　） A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能 C．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能 2．下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（　　　） A． 电磁继电器 B． 发电机 C． 电饭煲 D． 电动机 3．下列说法正确的是（　　　） A．导体在磁场中运动能产生感应电流　B．电动机是消耗了机械能得到电能 C．发电机将贮存的化学能转化成电能　D．换向器能改变线圈中的电流方向 4．下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的（　　　） A．发电机　　　B．电铃