九年级语文散文两篇同步练习.docVIP

《散文两篇》（《观舞》《听泉》）同步练习 一、基础知识 1．给加点字注音： 颦蹙（　　）　粲然（　　）　嗔视（　　）　极妍（　　）　幽咽（　　）　思忖（　　） 2．《观舞》开头问道：“我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”作者没正面回答，你能从接下来的排比中找到答案吗？ 3．作者从哪些方面表现舞蹈“飞动的美”？ 4．说说《二泉映月》是怎样产生和流传开来的。 5．小泽征尔说“《二泉映月》应当跪下来听”，他为什么这样说？ 6．你有没有听过震撼你心灵的音乐？谈谈你的感想。 二、同步解读 帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。 卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 她端凝地站立着。 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽